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第三课时
图形的平移
Contents
目录
01
02
学习目标
新知探究
知识运用
课堂小结
旧知回顾
PPT课件
2
1.知道平面直角坐标系中点的左右或上下平移与点的坐标的变化规律;
2.能根据要求在平面直角坐标系中画出一个简单图形平移后的图形,并写出各对应点的坐标。
PPT课件
3
在平面内,把一个图形沿着某个方向移动一定的距离,图形的这种变化称为平移。
对应点所连的线段平行且相等;
对应线段平行且相等;
对应角相等;
图形的形状和大小不改变。
1.平移:
2.平移的性质:“四特点”
PPT课件
4
3.作平移图形的步骤和方法
(1)分析题目要求,找出平移的方向和平移距离;
(2)分析所作的图形,找出构成图形的关键点;
(3)沿一定的方向,按一定的距离作出各个对应点;
(4)连接所作的各个对应点,并标上相应的字母;
PPT课件
5
如图,在直角坐标系中,点A的坐标为(-2,1)
PPT课件
6
如图,在直角坐标系中,点A的坐标为(-2,1)
(1)将点A(-2,1)的横坐标加3,纵坐标保持不变,得到点A1的坐标为( , ),点A1与点A相比向 平移了3个单位。
1
1
右
PPT课件
7
如图,在直角坐标系中,点A的坐标为(-2,1)
PPT课件
8
(2)将点A沿y轴方向向下平移3个单位长度,得到点A2的横坐标 、纵坐标 ,得到点A2的坐标为( , )。
-2
-2
-2
-2
如图,在直角坐标系中,点A的坐标为(-2,1)
PPT课件
9
1)(x,y) ( , )
议一议:
(1)将直角坐标系中的点沿x轴方向向右(或向左)平移h(h0)个单位长度,平移后的点的坐标有什么变化?
向右平移h个单位
x+h
y
2)(x,y) ( , )
向左平移h个单位
x-h
y
PPT课件
10
1)(x,y) ( , )
2)(x,y) ( , )
(2)将直角坐标系中的点沿y轴方向向上(或向下)平移k(k0)个单位长度,平移后的点的坐标有什么变化?与同伴进行交流
向上平移k个单位
向下平移k个单位
x
y+k
x
y-k
PPT课件
11
PPT课件
12
牛刀小试
(1)将线段AB沿x轴方向向右平移4个单位长度,得到线段CD,则点C的坐标为( , ),点D的坐标为( , ),并画出线段CD。
(2)将线段AB沿x轴方向向下平移2个单位长度,得到线段EF,则点E的坐标为( , ),点F的坐标为( , ),并画出线段EF。
如图,点A,B的坐标分别为A(-1,2),B (-3,-2),
PPT课件
13
2.在直角坐标系中描出以下各点:
(0,0) (5,4) (3,0) (5,1)
(5,-1) (3,0)
(4,-2) (0,0)
并用线段依次连接,看一看是什么图案。
y
x
PPT课件
14
图中的鱼是将坐标为:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段依次连接而成的
则坐标变化为:
纵坐标保持不变,将各坐标的横坐标加2又会怎样?
y
x
原图形被向右平移2个单位
(x,y)
(0,0)
(5,4)
(3,0)
(5,1)
(5,-1)
(3,0)
(4,-2)
(0,0)
(x+2,y)
(2,0)
(7,4)
(5,0)
(7,1)
(7,-1)
(5,0)
(6,-2)
(2,0)
PPT课件
15
图中的鱼是将坐标为:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段依次连接而成的
横坐标保持不变,将各坐标的纵坐标都加2,则原图形变为什么样?
y
x
原图形被向上平移2个单位
PPT课件
16
做一做
如图,△ABC在平面直角坐标系中,将△ABC平移后得到△DEF和△MNG,已知点A,B,C,F,N的坐标分别为(-3,5),
(-5,2), (-1,3), (4,3), (-5,-3),写出点D,E,M,G的坐标,并画出△DEF和△MNG。
PPT课件
17
平移小结
1.纵坐标不变,横坐标分别增加(减少)a个单位时,图形 平移 a个单位;
2.横坐标不变,纵坐标分别增加(减少)a个单位时,图形 平移a个单位;
向右(向左)
向上(向下)
思考:
在坐标系中,将坐标作如下变化时,图形将怎样变化?
(x,y)——(x-1,y+4)
PPT课件
18
作业:
完成课本习题4.3 2、3、4
PP
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