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第5章 分式与分式方程 2 分式的乘除法则 一、教学目标 1、知识与技能 理解分式的乘除运算法则，会进行简单的分式的乘除法运算。 2、过程与方法 经历探索分式的乘除法法则的过程，并结合具体情境说明其合理性。 3、情感态度与价值观 通过讨论、交流，培养学生合作探究的意识和能力。 二、教学重难点 1、教学重点：掌握分式的乘除法法则 2、教学难点：熟练地运用分式的乘除法则进行计算，提高运算能力。 三、教学过程 （一）回顾复习 1、分式的基本性质： 分式的分子与分母同乘（除以）一个非零整式，分式的值不变。 用字母表示为： （ （C≠0） 2、什么叫分式的约分？ 把一个分式的分子和分母的公因式约去,不改变分式的值，这种变形叫做分式的约分。 【教学说明】复习学过的知识，巩固旧知识的同时也为本节课的学习大基础。 （二）探求新知 探究分式的乘除法则 1）2）1.计算下列各题，并说明你是怎样进行计算的。 1） 2） 【分数的乘除法法则 】 【分数的乘除法法则 】 两个 两个分数相乘, 把分子相乘的积作为积的分子,分母相乘的积作为积的分母. 两个分数相除, 把除数的分子分母颠倒位置后,再与被除数相乘. 用符号表示为：乘法： ，除法： 【教学说明】让学生复习小学学过的分数的乘除运算法则，为学习分式的乘除法则做准备。 当 当A、D中含有字母时，就变成了分式，你