大班科学：根茎叶花果实 (三课时).pptxVIP

植物;花;第一课时： 植物的根;活动名称：植物的根 教师 付凯蓉 活动目标： 1．认识植物的根，了解根的功能及用途。 2．知道植物的根与人类的关系，对植物根有探索兴趣。 活动准备： 课件 、操作卡片。 幼儿提前观察过各类植物。 活动过程： 一、 导入 1．教师：前几天，小朋友观察了许多植物，认识了许多植物。 出示PPT1 提问：看看图上有什么？（大树、小花、豆芽、仙人掌） 师小结：它们都是植物。 2．了解植物的组成部分 教师：植物是由哪些部分组成的？我们一起按顺序来看：（出示PPT2：根茎叶花果实） 提问：一起说说植物是由哪些部分组成的？ 二、 认识植物的根 1．认识直根和须根 出示PPT3 提问：这是什么？它们有什么不一样的地方？ 小结：这种根叫直根，直根有一根主根和许多侧根。这种根叫须根，须根没有主根，像是胡须。 2．操作与检验： 操作：教师给幼儿植物图片，请幼儿分分类：哪些是直根，哪些是须根。（香菜、菠菜、大葱、洋葱、胡萝卜、地瓜等） 检验：教师请幼儿拿着图片讲述自己的分类结果与分类理由。之后共同检验（出示PPT5~10） 3．认识特殊的根 教师出示胡萝卜、地瓜的照片，请幼儿观察它们的形状，说说它们有什么相同的地方？ 小结：像胡萝卜、地瓜，它们也是植物的根，它们是一块儿一块儿的，叫块根。 三、了解根的功能 提问：植物为什么要长根呢？没有根会怎么样？ 教师：植物的根特别了不起，它有很多本领，请你看一看。 出示图片请幼儿观察根的走向，根据幼儿回答总结根的功能（PPT11） 小结：根可以固定植物、吸收养分和水分。 四、了解根与人类的关系 提问：根对我们人类来说有什么用呢？请幼儿联系生活实际说一说根的作用。 观察PPT12，再请幼儿看着图说一说根的作用。;直根;直根;直根;须根;须根;块根（特殊的根）;块根（特殊的根）;向下生长（固定植物）;根可以用来干什么？;第二课时： 植物的茎叶;活动名称：植物的茎叶 教师 付凯蓉 活动目标： 1．认识植物的茎和叶，了解茎和叶的功能及用途。 2．知道植物的茎叶与人类的关系，对植物的茎叶有探索兴趣。 活动准备： 课件 幼儿提前观察过各类植物 活动过程： 一、导入。 教师：近几天，我们了解了许多植物的秘密： 出示PPT14：植物是有哪几部分组成的？ 小结：植物是由根、茎、叶、花、果实组成的。 二、 认识植物的茎。 1．认识茎的外形。 出示PPT15 提问：请你从这几幅图里找一找，植物的茎在哪里呢？它们长的什么样子？ 小结：茎大致可以分为四种，有的直直的立在那里叫直立茎；有的趴在地上叫匍匐茎；有的像条蛇缠绕着生长叫缠绕茎；有的像小动物，有吸盘和卷须牢牢抓着墙壁叫攀缘茎。另外还有一些特殊的茎。 2．操作与检验： 教师与幼儿共同观察图片（出示PPT16~21），一起说说茎的形状，说说它属于那一类型的茎。 3．认识特殊的茎 教师出示莲藕、仙人掌的照片，请幼儿观察它们的形状，说说它们有什么相同的地方。。 小结：像莲藕、仙人掌，它们也是植物的茎，它们是一块儿一块儿的，叫块茎。 三、了解茎的功能 提问：植物为什么要长各种各样的茎呢？它们有什么特殊的本领？ 出示图片请幼儿观察各种各样的茎，根据幼儿回答总结茎的功能（PPT22、23） 小结：茎可以运输水分和养分、支撑叶子和花朵、还能传播植物。 四、了解茎与人类的关系 观察PPT24提问：茎对我们人类来说又什么用呢？请幼儿联系生活实际说一说茎的作用。 五、 认识植物的叶 1．了解叶子的颜色与外形 出示PPT25、26 教师：说说你都见过什么颜色、什么形状的叶子。 2．了解叶子的作用 提问：植物为什么要长叶子？如果没有叶子、植物会怎么样？ 介绍：植物的叶子多种多样，它们有重要的作用：它们可以利用阳光的照射，为植物的生长储存能量，还能够吸收废气，释放氧气，净化空气。 3．了解叶子与人类的关系 提问：植物的叶子对我们人类来说可以干什么呢？ 观察PPT24，请幼儿联系生活实际说一说叶子的作用。;花;茎的形状 ·直立茎 ·趴在地上（匍匐茎） ·缠绕茎 ·攀缘茎;直立茎;直立茎;攀缘茎;匍匐茎;缠绕茎;特殊的茎（块茎）;植物的茎;茎的特点 ·向光性;茎可以用来干什么？;植物的叶;叶的形状;植物的叶;叶子可以用来干什么？;第三课时： 花与果实;活动名称：花与果实 教师 付凯蓉 活动目标： 1．认识植物的花和果实，了解花和果实的功能及用途。 2．知道植物的花、果实与人类的关系，对植物的花与果实有探索兴趣。 活动准备： 课件 幼儿提前观察过各类植物 活动过程： 一、 导入 1．教师：前几天，我们了解了植物的组成，出示PPT30 说一说，植物是由哪几部分组成的？ 小结：植物是由根、茎、叶、花、果实组成的。上次活动，我们认识了植物的