三年级下册书法教案.pdfVIP

第一课 斜钩的写法 一、教学内容： P2— 3 二、教学目的： 1、认识斜钩的形态，掌握其正确的书写方法，正确地写好本课例字。 2、培养学生整体观察字型，合理搭配字型结构的能力，提高学生书写技能。 三、教学重难点： 重点：斜钩的正确书写方法。 难点：斜钩的挑钩 ，例字的笔画安排、结构搭配。 四、教学准备：实物投影仪 五、教学过程： （一）、组织教学：检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、复习检查：复习上节课心字底的写法，导入新课。 （三）、讲授新课： 1、学习斜钩的写法。 生试着说说斜钩的写法。教师示范写法。学生练习写斜钩的写法。 2、学习“氏”的写法。 说“氏”字的写法，横短而斜，斜钩长伸，撇短而直。教师示范写法。 3、教师边示范边讲解“代”的写法。 说一说笔顺。注意：左短右长，右部横的斜度较大。学生练习写“代” 字。 （四）小结： 这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 氏和代字要注意什么呢？ （五）布置作业： 第二课 卧钩的写法 一、教学内容： P4— 5 二、 教学目的： 1、认识卧钩的形态，掌握其书写方法，正确、规范、整洁地写好本课例字。 2、了解心字作字底和独体字的不同，明确心字作字底重心右移。 3、培养学生整体观察字型、合理搭配字型结构的能力，提高学生书写技能。 三、教学重难点： 重点：卧钩的书写方法。 难点：卧钩的写法与心字底例字。 四、教学准备：实物投影仪 五、教学过程： （一）、组织教学： 检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、复习检查： 说一说上节课我们学了什么笔画要注意什么，导入新课。 （三）、讲授新课： 1、学习卧钩的写法。 教师讲解：起笔尖落，行笔渐渐加重，弯度自然，挑钩前稍停笔，然后向左上 方挑出。教师示范，学生练习写卧钩的写法。 7、学习“心”的写法。 读读心字怎么写？注意：左点最低，中点最高，右点其次。教师示范，学生练 习。 3、教师边示范边讲解“必”的写法。 说一说笔顺。注意：三点的位置关系，学生练习写“必”字。 （四）小结： 这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业。 第三课 竖弯钩的写法 一、教学内容： P6— 7 二、教学目的： 1、认识竖弯钩的形态，掌握其书写方法。 2、 掌握竖弯钩的笔画规律并能正确应用在例字中。 三、教学重难点： 重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。 教学准备：实物投影仪 四、 教学过程： （一）、组织教学： 检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、复习检查： 说说上节课学习了什么笔画，要注意什么？导入新课。 （三）、讲授新课： 1、学习竖弯钩的写法。 说说竖弯钩的注意点，教师示范写法。 学生练习写竖弯钩。 2、学习“元”的写法。 说说“元”字的笔顺，书写要点，学生练习。 3、教师边示范边讲解“色”的写法。 学生说一说笔顺。 “色”字的注意点 竖弯钩的粗细变化。学生练习写“色” 。 （四）小结： 这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 元字、色字要注意什么呢？ （五）布置作业： 第四课 横折钩的写法 一、教学内容： P8— 9 二、教学目的： 1、认识横折钩的形态，掌握其书写方法。 2、 掌握横折钩的笔画规律并能正确应用在例字中。 三、教学重难点： 重点：掌握横折钩的正确书写方法。 难点：折角与挑钩。 教学准备：实物投影仪 四、 教学过程： （一）、组织教学： 检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、复习检查： 说说上节课学习了什么笔画，要注意什么？导入新课。 说