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乘法的初步认识 人民教育出版社义务教育教科书二年级数学上册表内乘法（一） 2 2 2 2 2 2 2 小火车上一共有多少人？ 有（ ）个2相加 8 2+2+2+2+2+2+2 2 +2 2 7 9 +2 小火车上一共有多少人？ 有（20）个2相加 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40 2 2 2 有20节车厢 2×20=40 加数 2+2+2+2+2+2+2=14 2 × 7 = 14 和 乘数 积 乘数 2+2+2+2+2+2+2 =14 2×7=14 2 7 加法算式中哪里能找到我呢？ 2×7 我在加法算式又表示什么呢？ 相同加数 有7个 2×7又表示什么？ 2×7表示7个2相加 我在加法算式中表示什么？ 相同加数 20个2相加 （1）2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=40 （2）5+5+5+1=16 哪些算式可以改写成乘法算式？ × 加数不相同，不能改写成乘法算式 加数相同的加法，可以改写成乘法算式 20×2=40 或 2×20=40 判断（对的打√，错的打×） （1）5×5＝5＋5 （ ） （2）9＋9＋9＋7＝9×4 （ ） × × （1）拍一拍 （2）跺一跺 一共拍了（）个（），怎样列乘法算式表示？ 一共跺了（）个（），怎样列乘法算式表示？ 游戏规则： 1.拿到卡片的同学在讲台上站成一排; 2.逐一向前走一步报告出自己的算式来找朋友; 3.其他同学如果手中的算式与该算式表示的意思相同，就向前走一步与这位同学成为朋友。 谈谈学习收获？
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