人教部编版初中二年级八年级语文下册灯笼.pptVIP

灯 笼 0 PPT精品 目 录 4 合作探究 5 课堂小结 1 导入新课 2 学习目标 3 整体感知 0 6 布置作业 PPT精品 灯笼在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征，但在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，它承载着厚重的文化内涵。今天就让我们一起走进吴伯箫 的灯笼。 0 PPT精品 1.语言建构与运用：掌握课后读读写写中的字词，品析优美语句。 2.思维发展与提升：体会作者的思想感情。 3.审美鉴赏与创造：体会文章的写作特色。 4.文化传承与理解：加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄寓的爱国之情。 0 PPT精品 0 1.字音字形、词语解释。 2.作家作品及灯笼文化。 3.文章的主要内容。 预习检测 PPT精品 1．请同学们自己默读课文，并思考文章为什么以《灯笼》为题。 0 “灯笼”是文本的线索，作者正是通过描写有关灯笼的事情以表达自己的情感。 课文研讨 PPT精品 2．找到文本围绕“灯笼”记叙事情的段落，并说说围绕“灯笼”具体写了哪些事。 0 挑着灯笼迎祖父回家；上下灯学母亲对自己的照顾；村头红灯高照，慰藉孤行客；元宵节看灯、猜灯谜；族姊远嫁，官衔灯记录家门的兴衰；纱灯上描红；由宫灯、唱词联想汉献帝；联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。 0 有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，