全面推进素质教育---创建书香特色校园.docVIP

PAGE - PAGE 18 - 全面推进素质教育 创建书香特色校园 ——白河中学2010-2012年学校发展规划 一、办学指导思想、办学理念及工作思路 (一)指导思想 根据邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，践行学校科学法展观，根据上级文件精神，我校在全面完成2006年—2009年发展的基础上，在今后三年内以学校发展为主题，以教学改革为主线，以深化内部管理体制改革和教育科研为动力，以全面提高教育质量为根本出发点，在原有基础上，努力使学校实现“四优”，即：优化办学条件、优化师资队伍、优化教学质量、优化管理机制。 （二）办学理念 学校创办十五载，在各级领导、社会各界人士的关心支持下，经过白河中学师生的不懈努力，学校取得令人瞩目的成绩，但从全县范围看，我校仍是一所典型的农村薄弱学校，办学条件仍不完善，教学设施仍不齐全，办学情况依旧困难；随着教育教学改革的纵深发展，面对社会对优质教育的强烈需求，白河中学拥有提升办学层次、提高办学效益的时代责任和社会义务。未来三年，是充满机遇与挑战的三年，学校必须树立战略观念，以“四个优化”来发展学生、发展教师、发展学校，力争办出充满活力，具有书香气息的农村义务教育初中学校，为此特制定本发展规划。 （二）工作思路 以办人民满意的教育为出发点，围绕“全面提高教育教学质量为目标”、“突出创建书香校园”为中心、“强化教育教学管理、教师队伍建设为重点”，坚持以科学发展观统领全局，坚定信心，干在实处，着力提高学校教学质量和管理水平，全面实施以德育为核心，培养学生创新精神、和提高实践能力为重点的素质教育，以“服务树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”为我们工作的方向，牢牢把握“德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命”的总体要求；以“四个优化”来发展学生、发展教师、发展学校，，全面建设一个全体师生员工各尽其能、各得其所富有内涵的书香校园、和谐校园，努力实现让校园成为师生成长的摇篮、生活的家园、精神的乐园。 二、学校现状分析 （一）学校基本情况 白河中学的前身系白河小学附属初中班，其设置于1970年9月。1995年8月，白河中学独立办学。我校位于屏边苗族自治县东南隅白河乡政府所在地，昆河铁路、昆河公路、屏八公路在此交汇，距县城30千米，是通往国家级口岸河口的必经之地，交通十分便利。 学校依山傍水，环境优美，现占地4200平方米，校舍面积7640平方米，图书8000余册。学校现有教职工50名，其中男30人，女20人，专任教师46人，专任教师中大专以上学历46人，学历合格率100%；高级职称6人，中级职称16人，初级职称16人；教职工中中国共产党员18人，共青团员9人。本学期共有学生558人，其中七年级224人，八年级190人，九年级134人，分为12个教学班。 （二）学校发展中的优势 1、地理优越、人口密集 地理位置优越，发展速度较快。我校位于白河乡所在地，地处红河州东南部，屏边县东南部，东隔那么果河与文山州的马关县相望，南同国家级开放口岸河口县接镶。昆河公路、滇越铁路纵贯南北，省道屏八公路横穿东西，交通便利，是通往越南的重要交通要道。人口聚居加快了学校的发展步伐。 2、队伍结构不断优化 重视师资队伍建设，建成了一支富有活力的师资队伍。学校办学以来，教师在学校领导的引领下，勤奋耕耘，不断探索，自觉学习，对自己的事业和前途充满希望和憧憬，奉献意识、敬业精神强，整体面貌积极向上。从教师结构上看，高级职称6人，中级职称16人，初级职称16人；教职工中中国共产党员18人，共青团员13人。教师队伍年轻化，学历层次相对较高，领悟力、理解力相对较强，冲劲足。 3、德育工作凸显成效 重视德育的实效性探索，学校开展了一系列符合学生年龄特点、深受学生喜爱的活动，让学生每一学年都有值得记忆的经历；篮球兴趣小组、舞蹈兴趣小组、书法兴趣小组、美术兴趣小组等学生团队，让学生拥有了更为广阔的成长空间；每个学年，学校都隆重举行春、秋季野外活动、书画展、校运会、庆祝元旦、五四等大型活动，使校园文化氛围十分浓郁，取得了良好的德育效果。 4、规范办学、形成常规 重视课程改革，初步成了素质教育的浓厚氛围。学校按照课程标准开足、开齐课程。并设置了书法等校本课程，通过对教师进行新课程理念培训，转变了教师的教学观念，推动了教师课堂教学改革。并通过各教研小组的听课、评课、研讨等活动，为教师搭建了展示的平台。教师的业务水平、教学能力有了很大进步，使课堂充满成长的气息，教学质量整体上稳步提高。 （三）学校发展中的不足 1、校舍硬件问题 （1）近几年来，随着办学规模的不断扩大及控辍保学工作的不断完善，我校学生数逐年上升。根据我乡适龄儿童数及以往招生比例和我校毕业学生数，近几年我校学生数将超过校舍的容纳量。出现办学规模的扩