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如何把課上好? Lecture Course Professor National Chin Yi University of Technology, Taiwan (Samuel Yang) 楊善國 (台灣勤益科技大學自動化工程系教授) ------針對新教師授課法的培訓 我的心情 我是以誠摯、謙卑、感恩的心情講這次的講座! 我走訪過許多國家，第一次到大陸來是1997年。 這些事，經常發生在您身邊吧? 1. 華山索道 2. 蘇州至上海的動車 3. 昆明醫院禁菸告示 4. 校園內外隨處可聞的喇叭聲 5. 上海、蘇州店員 6. 咳，呸! 這代表甚麼? 1. 國民素質低落 2. 民眾公德心缺乏 3. 社會秩序不彰 4. 教育文化水平不高 5. 整體社會文明落後 給人的總體印象是:急躁、功利、粗魯! 聽了覺得不舒服? 我第一次到美國(1986年)之前的心態 1. 出機場過馬路 我常想:為什麼美國人能，我們不能??? 我第一次到美國之後的震撼: 2.紅綠燈壞了的十字路口 3.Car pool 4.銀行、郵局辦事 可能的原因 1. 大鍋飯心理 2. 文化大革命 3. 改革開放—一切向錢看! 傲人的成就! 2007年人均GDP世界排名104， 2005年143，2006年128。 2. 高速公路里程世界第二 3. 金磚四國 4. 2020年成為世界最富有國家之一 (世界銀行預測) BRIC Brazil:巴西 Russia:俄羅斯 India:印度 China:中國 但是它們有個共同點 荒地馬上可以變城市 2. 泥巴地馬上變成高速路 只要有錢就辦得到! What’s the point? 硬件的建設是可以立竿見影的 2. 軟件的建設是需要時間的 1. 秦始皇開奔馳 例子: 2.手扶梯靠右 軟件沒有跟上硬件! The point is: 中國的關鍵問題 1. 糧食 人力供需失調，所以人不值錢! 關鍵還是在人口太多 2.工作崗位 3.交通—區域發展不平衡 4.社會治安 5. 醫療資源 6.教育資源 跟麵包店老闆因塑膠袋談起 中國未來的隱憂 1. 你給我閃開 更不講理、更只顧自己、更功利、更無法抗壓! 小霸王太多 2.媽媽!鞋帶! 可能原因: 1.一個孩子 2. 父母補償的心理 聽了覺得不舒服? 我兩次受邀到印度的國際會議演講 我只覺得新奇而有趣，為什麼? 印度的問題較中國有過之而無不及! 因為那不是我的國家! 我們到底在教甚麼? 1. 只講專業嗎? 有幾個諾貝爾獎得主? 2. 訓練學生怎麼打敗別人、站穩自己? 3. 這是我賴以維生的職業! 4. 我教我的，你聽你的! 5. 舊道德不是我的事! 韓愈的[師說]還是有它的價值的! 6. 是富而好禮，還是富而…? 大學教育 1. 問題大家都知道，但沒人管! 2. 由震災後全民的團結和同胞愛，看到希望。 3. 問題本身不是最關鍵，關鍵是不認為這是問題。 怎麼樣讓中國人活得優雅， 與世界先進國家的國民一樣? 是你!是我的責任!! 我們有幸站在可以改變中國的位置上 教育的意義 舊道德將成為當代的顯學 教育無他，榜樣而已! 勤益科大創校人 張明 將軍說: 如何把課上好? ------針對新教師授課法的培訓 分享與討論 願上帝祝福您! * * * * * *