人教部编版初中二年级八年级语文下册桃花源记第二时.pptVIP

桃花源记 第二课时 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 PPT精品 第一部分(①)： 第二部分(②、③)： 写渔人发现桃花林的经过。 写渔人进入桃花源的见闻和感受。 第三部分(④、⑤)： 渔人再访桃花源“不复得路”和刘子骥探访桃花源未果的情形。 PPT精品 1. 开篇对桃花源的自然环境描写有什么作用？ 这里的自然环境描写带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为桃花源的美好生活图景作铺垫。 精读品味 PPT精品 2. 作者是怎样描绘桃花源的？有怎样的用意？ 为了突出主旨，作者从自然景象和生活情景两方面描绘了美丽祥和的桃花源。自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”生活情景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”作者所描绘的理想境界的生活图景，寄托着作者的社会理想。 PPT精品 3. 桃花源人来到此地的原因是什么？交代这个原因 有何作用？ “自云先世避秦时乱”交代了桃花源人 来到此地的原因。作用有两个方面：一是表现了 桃花源人对