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广州航海学院课程（C语言）设计任务书 设计人 曾雨祥 专业 计应 班级 171 学号 36 设计项目 学生试卷分数统计 指导教师 张翚 一、设计内容与要求 1、设计内容 学生试卷分数统计： 表单设计需与题设保持一致； 要求汉字界面，比较美观，提示信息准确汉化，所有功能可以反复使用。数据类型至少要用到函数、结构体和数组； **参考“C程序设计（第四版）补充材料和实验_谭浩强”文件中的相应案例(Pdf文档中208页)。 2、设计要求 对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确； 系统设计要能完成题目所要求的功能； 编程简练、可用，尽可能使系统的功能更加完善和全面； 说明书、流程图要清楚； 特别要求自己独立完成。 二、课程设计说明书的编写 写出不少于1000字的课程设计说明书，除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期、地点外，正文要有如下几个方面的内容： 需求分析 详细设计 调试分析 测试结果 课程设计时间安排表 （第17周） 内容 课时数 需求分析 1 详细设计 1 代码设计 12 调试分析 2 课程设计说明书 2 教研室意见 教研室主任签名 年 月 日 系部意见 教学主任签名 年 月 日 注：1.任务书由指导教师填写后由教研室、系签署意见； 2.任务书应在学生课程设计开始前下达给学生； 3.任务书一式二份，设计人、指导教师各执一份。 C语言课程设计 报告 系 (部) 信息与通信工程学院 专 业 班 级 计应171班 姓 名 学 号 曾雨祥201715010136 设计基地(实训室) 信息楼605实训室 设 计 项 目 学生试卷分析统计 设 计 日 期 2017.12.25-2017.12.29 设 计 成 绩 指 导 教 师 张 翚  学生试卷成绩分析系统 一．需求分析 1．适合人群 教师。 2．使用范围 小学至大学，人数数量不大。 二．概要设计 1. 主函数main()：初始化各变量并调用各函数。 2. 输入模块accept_data()：输入学生个人成绩。 3. 计算模块count()：依据学生成绩进行计算需要的各种数值。 4. 输出模块show_data()：输出计算的各种数值。 程序功能结构图如图所示： 学生试卷分析系统 学生试卷分析系统 主函数 主函数 输出模块计算模块输入模块 输出模块 计算模块 输入模块 三．详细设计 本系统有一个主函数，3个功能模块，每个功能模块函数都是由主函数调用，分别说下： 1．主函数main() 此函数初始化各变量并调用各函数。 代码如下： int main() //平均分和标准差函数说明 { int sum,max,min; //数据定义 double pass=0; int grade[11]={0}; STUDENT stu[SIZE]; double ave[SIZE],f[SIZE]; printf(\n\n\t\t\t\t\t\t欢迎使用学生试卷管理系统！\a\n\n); sum=accept_data(stu,grade); //输入数据(sum为总人数) count(max,min,pass,ave,f,stu,sum);//计算期末考试成绩的及格率最高分、最低分 //以及平时、期末和总评成绩的平均分和标准差 show_data(stu,sum,grade,max,min,pass,ave,f); //输入所有学生的序号、平时成绩、期末成绩和总评成绩 //显示期末考试成绩的最高分、最低分以及平时、期末和总评成绩的平均分和标准差 return 0; } 解析：主函数为程序之精华。主函数逐步调用模块来实现，步骤如图：