2.5 教学设计.5有理数的大小比较导学案.docVIP

有理数的大小比较学案 【要点预习】 1.有理数的大小比较法则： 在数轴上表示的两个数, 的数总比 的数大. 正数都大于 , 负数都小于 ；正数大于负数. 两个正数比较大小,绝对值大的数 ；两个负数比较大小, 绝对值大的数反而 . 【课前热身】 1. ． 2. 比较大小： ． 3. 写出一个比－5大的负数 . 4. 比较大小：0______|－8|（填“”或“”号）. 【讲练互动】 例1 在数轴上表示数5，0，-4，-1，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来。 做一做：变式训练一 1、在数轴上表示下列各对数，并比较它们的大小； ⑴2和7； 　　 　 ⑵－6和－1； ⑶－6和－36；　 ⑷－　和－1.5 2、求上述各对数的绝对值，并比较它们的大小。上面各对数的大小与他们的绝对值的大小有什么关系？ 比较大小的经验总结： 1、两个正数比较： 2、两个负数比较： 3、一正一负比较： 4、正数与零比较： 5、负数与零比较： 例2 比较下列每对数的大小，并说明理由： （1）1与-10； （2）-0.001与0 （3） 小试牛刀：变式训练 比较下面各对数的大小，并说明理由： ⑴　　　； ⑵ －3 与 +1； ⑶ －1 与 0； ⑷ 一起试一试 按从小到大的顺序用“”号连接： ⑴ －7，－3，－1； ⑵ 5，0，，－2， 过关斩将一 (1) - 8____-2 (2) (3) 过关斩将二 绝对值最小的有理数是 ； 绝对值最小的自然数是 ； 绝对值最小的负整数是 。 过关斩将三 （1）大于-4的负整数有几个？ （2）小于4的正整数有几个？ （3）大于-4且小于4的整数有几个？ 能力大挑战： 1、写出绝对值小于5的所有整数，并在数轴上标出来． 2、求绝对值小于5的所有整数得积 3、利用数轴求大于-9并且小于3.2的整数． 4、利用数轴求大于-9并且不大于3.2的整数 议一议 （1）有没有最小的正数？有没有最大的负数？ 为什么？ （2）有没有绝对值最小的有理数？若有，请把它写出来． 蓦然回首：1. 有理数的大小比较有几条法则？ 2. 你觉得什么情况下运用法则比较简单，什么情况下利用数轴比较简单？ 说说你的想法？ 拓展与应用： 小明在课外上书上看到一道练习题:”若a表示一个有理数,请比较a与-a的大小”,他觉得太简单了,马上就得出a-a的结论,你知道小明是根据哪一条法则得出来的吗?他说得有道理吗? 【同步测控】 基础自测 1. 大于－4的负整数的个数是…………………………………………………………（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 无数个 2. 冬季某天我国三个城市的最高气温分别是－10℃、1℃、－7℃ A. －10℃－7℃1℃ B. －7℃－ C. 1℃－7℃－10℃ D. 1℃ 3. 2009年12月某日我国部分城市的平均气温情况如下表（记温度零上为正，单位：℃） 城市 温州 上海 北京 哈尔滨 广州 平均气温 6 0 －9 －15 15 则其中当天平均气温最低的城市是……………………………………………………（ ） A. 广州 B. 哈尔滨 C. 北京 D. 上海 4. 下列各式中，正确的是………………………………………………………………（ ） A. －|－16|0 B. |0.2||－0.2| C.－＞－ D. |－6|＜0 5.比较大小：－3___－2．(用“＞”、“＝”或“＜”填空＝ 6.写出一个比－1小的数_______． 7. 比较大小：_________.（填“”或“”号）. 8. 若一个数的相反数小于这个数的绝对值,则这个数是 . 9. 在一次游戏结束时，5个队的得分如下（答对得正分，答错得负分），A队：－50分；B 队：150，C队：－300；D队：0 ；E队：100. 请把这些队的得分按低分到高分排序.这次游戏的冠军是哪个队? 10.下表记录了某日我国几个城市