7.2加减消元法的课件.pptVIP

2、用代入法解方程的思路是什么？ 1、根据等式性质填空: 思考:若a=b,c=d,那么a+c=b+d吗? b±c bc (等式性质1) (等式性质2) 2若a=b,那么ac= . 1若a=b,那么a±c= . 一元 代入 转化 二元 3、用代入法解方程组的主要步骤是什么？ 4.用加减号填空 2x__2x=0 (-2x)__(-2x)=0 2x__(-2x)=0 (-2x)__ 2x=0 思考：观察上面的式子你有什么感想？ 教学目标 1、掌握用加减法解二元一次方程组； 2、理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想。 探究新知 怎样解下面的二元一次方程组呢？ ① ② 分析1：（x+y）+( x-y)=3+(1) ①左边+②左边=①右边+②右边 x+y+x-y=4 2x=4 x=2 把x=2代入①得2+y=3 y=1 所以原方程组的解是 分析2：（x+y）-( x-y)=3-(1) ①左边-②左边=①右边-②右边 x+y-x+y=2 2y=2 y=1 把y=1代入①得x+1=3 x=2 所以原方程组的解是 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法. 定义 解下列方程组: 5x+y=7, 3x-y=1. x=1, y=2. 1. 2. x=2, y=1. 4x-3y= 5, 4x+6y=14. 学以致用 3. 4. x+5y=3. 6x-7y=19. 0.5x-3y= -1, 6x+7y=5, y=1. y=-1. x=2, x=4, 分别相加 y 1.已知方程组 x+3y=17 2x-3y=6 两个方程 就可以消去未知数 分别相减 2.已知方程组 25x-7y=16 25x+6y=10 两个方程 就可以消去未知数 x 只要两边 只要两边 5x-6y=8① 7x-4y=4① 2x-6y=1② 5x-4y=-4② 解：①○② 解：①○② ____○____=____○____ ， ____○____=____○____ 分析：1、要想用加减法解二元一次方程组必须具备什么条件？ 3、指出下列方程组求解过程中有错误步骤，并给予订正： 7x－4y＝4 5x－4y＝－4 解:①－②，得 　　2x＝4－4， 　　　x＝0 ① ① ② ② 3x－4y＝14 5x＋4y＝2 解　①－②，得 　　－2x＝12 　　　x ＝－6 解:　①－②，得 　　2x＝4＋4， 　　　x＝4 解:　①＋②，得 　　8x＝16 　　　x ＝2 已知 与 都是方程 y=kx+b的解，求k、b的值。 (1)加减消元法解二元一次方程组的基本思想是什么? (2)用加减消元法解二元一次方程组的主要步骤有哪些? 作业： 同步19页 第3题（1）（2）（3)（4）