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圆
教
学
目
标
知识目标
掌握圆的周长的概念,周长.面积的计算公式
能力目标
掌握圆周长.面积的计算公式
情感目标
认真的好习惯
教学重点
圆周长.面积的计算公式
教学难点
公式的灵活应用
主要教法
自主、合作、探究
教学媒体
多媒体
教学过程
找出对错.
圆周率п就是3.14.
圆的半径扩大到原来的2倍,周长和面积也扩大到原来的2倍.
(3)半径相等的两个圆周长相等.
(4)两个圆的直径相等,它们的半径也一定相等.
用4个圆心角都是90度的扇形,一定可以拼成一个圆.
一种洗车的方向盤的直径是40厘米,它的周长是多少?
3.用一根长251.2厘米的铁条焊接成一具圆形铁环,它的半径是多少?
4.钟表厂生产一种圆形钟面,它的周长是100.48厘米,它的直径是多少?
一个铁炉子的底面是圆形的,周长是94.2厘米,这个炉子的占地面积是多大?
课堂巩固:
一张圆形的桌面直径是2米,它的周长是多少?它的面积是多少?如果一个人需要弧长为0.5米的位置就餐,这张餐桌大约能坐多少人?
课堂检测:一个圆的周长是62.8,半径增加了2米后,面积增加了多少?
课后反思
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