2019-2020年四年级语文上册 桂林山水练习（无答案） 长春版.docVIP

2019-2020年四年级语文上册 桂林山水练习（无答案） 长春版 班级 姓名 一、比一比，组成词语。 赏（ ） 漓（ ） 桨（ ） 峦（ ） 尝（ ） 璃（ ） 浆（ ） 恋（ ） 二、在括号里填上适当的词语。 （ ）的大海 翠绿的（ ） 连绵不断的（ ） 三、在正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。 1．“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。 （ ） 2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。 （ ） 四、仿照下列句子写句子。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 真 啊， 得仿佛 。 五、读课文，填空。 　 　1.“桂林山水甲天下”的意思是说( ) ，这句在文中起 ( )的作用。 2.课文将( )、( )与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水( ) 的特点；将( )、( )与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山( )的特点。 3．“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：( ) 。这两句诗在文中起( ) 的作用。 六、总结本课在写作方面值得学习的地方。 七、阅读习作，回答问题。 可爱的第一海水浴场 我的家乡青岛市，是一座风光绮丽的海滨城市，有“东方瑞士”之美称。这里令人流连忘返的好去处数不胜数，海水浴场就是这样的地方，而第一海水浴场就是其中的佼佼者。 第一海水浴场因坐落在汇泉湾畔，也叫汇泉湾海水浴场。它北面是中山公园；东面是绿树成荫的避暑胜地——八大关；西面是鲁迅公园。 站在第一海水浴场望远处，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的船只在海面上飘荡。防鲨网圈起一片水。那海水清澈极了。一条条小鱼在水里游来游去。浴场东西长五百米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。 夏天到来时，海中的人密密麻麻。有的人躺在橡皮床上飘荡；有的人借助橡皮圈学游泳；有的人在奋臂击水。小伙子常常三个一群、五个一群的撩水嬉戏。在海边，小娃娃在大人的带领下玩沙、玩水、捡贝壳。海滩上，有的人静静地躺在沙滩上享受日光浴；有的人正在太阳伞下喝饮料……凉爽的海风混合着涛声、击水声、欢呼声、嬉笑声，汇成了一曲美丽动人的乐曲，使人感到清爽、惬意、幸福！ 我爱美丽的海水浴场，我爱可爱的家乡。 1.本文每个自然段写了什么？第三自然段是按什么顺序写的？ 2.作者对第一海水浴场的感情是怎样的？从哪里能看出来？ 八、按一定顺序写出一处景物的特点，表达出自己的思想感情。 附送： 2019-2020年四年级语文上册 桂花雨 1教案 鲁教版 教学目标：　1. 知识目标：认读本课生字词，了解课本课所讲的内容。　2. 能力目标：有感情的朗读课文，想象课文描写的情景，培养学生的自学能力和合作学习的能力。　3. 德育目标；体会作者对童年往事的怀念和热爱家乡的思想感情。教学重难点：　理解想象课文的情景，体会作者表达的思想感情。教学准备： 课件 教学时间： 1课时教学过程：　 一、创设情境，导入课文。　　　1. 播放歌曲《八月桂花遍地开》，说说你对桂花的印象。　　　2. 板书课题《桂花雨》，我们学习这篇课文将对桂花有更深刻的了解。　　二、初读课文，感知内容。　　　1. 选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。　　　2. 默读阅读提示，思考：阅读提示对我们提出了什么要求？　　　3. 指人回答，明确：出示课件。　　　4. 分同桌轮读，评议。　　　5. 说说课文主要写了一件什么事？（作者记述了童年时候与母亲一起摇桂花的事情）　　三、合作学习，理解课文。　　　1. 你喜欢哪几句话？你能想象当时的情景吗？合作学习。　　　2. 汇报交流：如桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等。　　　3. 出示课件：师范读。学生想象，有感情