二次函数与一元二次方程根的判别式.docxVIP

教学课题 2.5二次函数与一元二次方程（一） 课时安排 教 学 目 标 知识与 技 能 1．理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，及满足什么条件时方程有两个不等的实根，有两个相等的实根和没有实根； 问 题 解 决 1．通过观察二次函数图象与x轴的交点个数，讨论一元二次方程的根的情况，进一步培养学生的数形结合思想． 2．理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h（h是实数）图象交点的横坐标。 情 感 价 值 1．经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会二次函数与方程之间的联系； 2．通过探索二次函数与一元二次方程的关系，使学生体会数学的严谨性以及数学结论的确定性。 教学重点 理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，及满足什么条件时方程有两个不等的实根，有两个相等的实根和没有实根 教学难点 理解一元二次方程ax2+bx+c=h的根就是二次函数y=ax2+bx+c 与直线y=h（h是实数）图象交点的横坐标 教具准备 投影片、三角板 学具准备 三角板 教 师 活 动 学 生 活 动 一、课前展示 二、新知索引 三、探索新知 四、运用新知 五、变式引申 六、展示风采 七、总结收获 作 业 活动一、做一做 1. y=ax2+bx+c (a,b,c是常数，a≠