4.6.2 角的运算与比较.pptVIP

学习目标 1.掌握分别用观察、测量与重叠来比较角大小的方法； 2.充分理解两个角大小比较所隐含的意义，能从“量”与“形”上进行转化； 3.角平分线的性质及其简单运算。 *课堂小结 1.角的大小比较方法：观察法、度量法、叠合法； 2.角的和差的表示角的运算；　 3.角的平分线及其表示方法； 作业布置 习题4.6 2、4 * * 寺咀中学 杨向军 角的比较: 请同学们阅读课本149页第1行到倒数第4行后用自己的角和同桌比较一下,并讨论你们的比较方法: B A C E D F 你的方法有: (1)观察和度量法比较 (2)叠合法比较 45° 60° A o B D E F 所以:∠AOB＜∠DEF 读数为45 读数为60 如何比较角的大小？ B A O 1. 将两个角的顶点及一边重合 2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧 3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小 叠合法 C D E ∠ECD＞∠AOB （1）如果CE与OD重合，那么∠AEC就等于∠ BOD，记作∠AEC= ∠BOD E A C O B D (2）如果CE落在∠BOD的内部，那么∠AEC小于∠ BOD，记作∠AEC＜ ∠BOD E A C O B D （3）如果CE落在∠BOD的外部，那么∠AEC大于∠ BOD，记作∠AEC＞ ∠BOD O B D E A C １５° 75° 实践活动： 借助一副三角尺，大家都能画出 哪些度数的角？ 学以致用… 　利用三角尺还可以画出哪些度数的角？ ３０°、４５°、６０°、９０°、１５°、７５°、１０５°、１２０°、１３５°、１５０°、 １8０° 角的运算 O A C B ∠AOB ∠AOC ∠BOC = + ∠AOC = ∠AOC－∠ ＿＿ BOC ∠BOC = ∠＿＿ －∠ ＿＿ AOB AOC 　　　若上图中∠ＡＯＣ＝ 　　，　　　 ∠ＢＯＣ＝ 　　　，则∠ＡＯＢ＝？ Ａ Ｂ Ｃ Ｏ 角的加减运算： 试一试 角平分线 将你手中的角对折，使其两边重合，折痕把这个角分成的两部分是什么图形，你发现它们的大小有什么关系？ 折痕与这个角的两边组成两个角 它们的大小相等 ∠1 =∠2 从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线 1 2 （2）如图，AD是∠BAC的平分线，找出图中相等的角。 A B C D （1）画一个角，并设法画出这个角的平分线。 *