就业质量-海南文化艺术学校.DOC

PAGE 1 海南省文化艺术学校 2017年度中等职业教育 质量报告 2017年12月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、学校情况 4 （一）学校概况 4 （二）学生情况 4 （三）教师队伍 5 （四）设施设备 5 （五）经费投入 5 二、学生发展 6 （一）学生素质 6 （二）在校体验 6 （三）资助情况 7 （四）就业质量 8 （五）职业发展 8 三、质量保障措施 9 （一）专业动态调整 9 （二）质量保证 11 （三）规范管理情况 12 （四）德育工作情况 14 （五）党建情况 16 四、校企合作 17 （一）校企合作基本情况 18 （二）校企合作创新举措 18 五、实习就业 19 （一）就业指导教育 19 （二）建立实习基地 20 （三）就业情况20 六、特色创新教育教改 21 （一）以琼剧表演专业为例 21 （二）以舞蹈表演专业为例 22 七、社会效益和教学成果 24 （一）对外交流活动 24 （二）学校承办活动 26 （二）专业比赛活动 27 八、 主要问题和改进措施 29 （一）主要问题 29 （二）改进措施 29 一、学校情况 (一)学校概况 海南省文化艺术学校创办于1960年，是目前我省一所公办培养艺术职业人才的综合性专业学校，也是我省目前艺术类唯一的一所省级重点中等职业学校；被教育部确立为全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。学校新校园占地129亩,老校区9亩，已建有1栋戏曲教学楼、1栋实训综合大楼、1栋师生食堂、2栋学生公寓，在建1栋教师周转楼、1栋舞蹈教学楼，学校净资产总额达2.6亿元。学校办学条件优越，硬件设施不断提升，师资队伍不断优化，学校管理机构健全，办学理念先进，办学定位准确。现有校园面积和学生规模755人(截止2017年12月30日)已跨越进入全国同类学校的前茅。 学校在省文体厅、教育厅、省财政厅的大力支持下，教学质量水平、学生综合素质、办学基础能力得到显著提升，为海南社会经济发展做出了积极贡献，得到社会各界的广泛赞誉，两次被省委、省政府授予“海南省宣传文化工作特别奖”。 （二）学生情况 我校全日制在校学生人数775人(截止2017年12月30日)，2017年开设琼剧表演（含民乐演奏）、舞蹈表演、音乐（含西洋乐器）、美术（含室内设计、广告设计）、群众艺术（含形象设计）等5大类专业，共有33个教学班级，同比2016年学生人数增加 45人，教学班级增加 3个。 （三）教师队伍 项目 2016年 2017年 生师比 13:1 12.5:1 “双师型”教师 18人 20人 兼职教师 2人 2人 专任教师本科以上学历 106人 103人 专任教师硕士以上学历 5人 5人 专任教师高级职称教师 20人 17人 （四）设施设备 项目 2016年 2017年 生均教学仪器设备值 10446元 23283元 生均实训实习工位数 60个 43个 生均纸质图书 22册/生 （馆藏17459册） 21册/生 （馆藏17459册） （五）经费投入 在省委省政府和省文体厅、省教育厅等上级部门的重视以及各项经费政策的大力支持下，学校内涵发展得到了基础性保障。2017年总收入6203.9万元（其中财政拨款收入6129.1万元，事业收入25.3万元，其他收入49.5万元），总支出6650.5万元，其中基本支出2487.8万元（人员经费1931.9万元、日常公用经费555.9万元）；项目支出4162.7万元（基本建设类项目855.8万元、行政事业类项目3306.9）。生均经费2370元。 二、学生发展 （一）学生素质 1.文化课学习 由于艺术教育的特殊性，我校有三种学制：三年制、四年制、六年制，招收的有小学毕业生及初中毕业生，文化基础类的课程涉及中职及普通初中、高中课程，开设有《职业道德与法律》、《职业生涯规划》、《哲学与人生》、《政治经济与社会》、《心理健康》、《语文》、《数学》、《英语》、《地理》、《历史》等。学生毕业后一部分有参加艺考继续深造的愿望，学校对学生文化课学习非常重视，文化素养逐年提高。 2.体质测试合格率 项目 2016年 2017年 与上一年度相比 体质测试人数 703 701 0.3% 合格率 78.66% 83.17% +4.51% 不及格 21.34% 16.83% _4.51% 备注：学生体质测试人数不包括免测学生 3.毕业率 项目 2016年 2017年 与上一年度相比 毕业生人数 168 171 增加 毕业率 99% 97% 下降 （二）在校体验 学校每学