全国新华杯青年教师素养大赛一等奖品德与社会小学四年级上册《我们和诚信在一起》教学设计.docVIP

PAGE PAGE ３ 我们和诚信在一起 教学内容：苏教版《品德与社会》四年级上册第七课 教学目标：1．知道什么叫诚信，怎样做才叫讲诚信。 2．认识到讲诚信有哪些益处，不讲诚信有哪些危害。 3．教育学生为人诚实，表里如一，遵守诺言，帮助学生形成良好的品质。 教学准备：教学用课件，诚信名片，辩论用“正方”“反方”席卡，“诚信之星”徽章。 教学过程： 知诚信：什么叫诚信，怎样做叫讲诚信 【活动一】典故——“一诺千金” 说说“一”字开头的成语，引出成语一诺千金 一诺千金背后的典故 【活动二】小小招聘会——寓言故事 1.一个跟诚信有关的寓言故事。 2.学生分小组扮演招聘单位的主管，一起商量商量要不要招聘那位青年。 3.小小招聘会现场，师扮演应聘青年。 4.揭题：今天这节课，我们就一起来聊一聊“诚信”这个话题。（板书：诚信） 5.你知道什么叫诚信吗？用自己的话说一说。（学生各抒己见，师小结：诚实 守信） 6.那怎样做才叫讲诚信呢？（师小结：实事求是不撒谎，说话算话守诺言） 明诚信：讲诚信有哪些益处，不讲诚信有哪些危害 【活动三】小小辩论赛——诺言 1.小故事：诺言 2.故事看到这里，你觉得凡卡该走吗？ 3.学生分组交流各自的观点。 4.小小辩论赛。（你支持哪一方？为什么？） 5.故事中的凡卡是怎样选择的呢？事情结果又是怎么样的呢？让我们接着把故事看完。 6.同学们，你们猜猜：这时候的凡卡心情会怎样呢？ 7.你们觉得凡卡是个怎样的人？（板书：讲诚信） 你们愿意和凡卡做朋友吗？ 8.是的，讲信用能够让我们得到朋友、得到快乐，还能得到什么？（生说，师相机板书） 【活动四】话题讨论——不讲诚信的危害 是啊，讲信用能够让我们得到很多很多，那不讲信用呢？（板书：不讲诚信） 老师为同学提供了以下4个话题，我们一起来看看： 话题1——《灰太狼的下场》 话题2——《多找了一元钱》 话题3——《我是为了班级好》 话题4——《三鹿奶粉事件》 2.请同学们以小组为单位，选择你感兴趣的话题进行讨论，说说看不讲诚信有哪些危害。 3.交流发言。（师相机板书：危害自己 危害他人 危害集体 危害社会） 4.同学们，你们有没有遇到过说话不算数，欺骗过你的人？说一说你当时的心情。 5.师小结。 6.再现招聘会，交流交流。（根据学生前面的表现，此环节可作修改，甚至删除不用） 讲诚信：从自我做起，做一个讲诚信的人 【活动五】我们和诚信在一起 “诚信之星” 1.说说班级里的诚信人和诚信事，可以表扬自己，也可以表扬同学。（学生填写） 2.说说你心中的“诚信之星”。 3.评选班级“诚信之星”。（课件出示，发予徽章） “诚信名片” 1.读诚信名言。（师适当解释其意思） 2.填诚信名片。（可以摘抄老师提供的名言，也可以写自己知道的诚信名言） 3.当诚信使者。 “诚信宣传” 1.课后的诚信宣传活动设想。 2.分小组讨论。 3.简单交流，课后继续讨论并付诸行动。 4.公益广告。 【总结】是的，诚信让心中充满阳光，诚信是一盏灯，可以点亮心灵；诚信是一种美德，更是做人的准则。希望从今天起，我们每个人都（课件出示）“说诚信话，办诚信事，做一个诚信的人。”让我们永远和诚信在一起。（完成板书：在一起） 板书设计： 我们和诚信在一起 讲诚信 得到…… 不讲诚信 危害自己 危害他人 危害集体 危害社会