珍惜机遇志存高远做一个人格健全的人.docVIP

珍惜机遇志存高远做一个人格健全的人 亲爱的同学、尊敬的老师们：今天新的学期又开始了，我们将面对新的生活画面，面对新的发展空间、新的机遇，我想每个人都会有新的希望和追求。每一位老师和同学都要尽快调整好自己的身心状态，以只争朝夕的精神，投入到学习和工作中去。著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步！”同学们正值青春年少，风华正茂，根据对许多成功人士的调查，对绝大多数人的一生产生深远影响乃至决定性影响的，是高中阶段三年的学习和生活。因此，今天我想借始业教育这一机会，提几点希望：一、志存高远，做一个有理想的人理想是我们前进的动力。俗说话：“人无志而不立”，志向就像路标，指引着我们前进的方向；志向就像鞭子，鞭策着我们努力向前。巴尔扎克如果没有以手中的笔去征服世界的“雄心”，他的《人间喜剧》就不会流传于后代；爱迪生如果没有长大了干大事业的雄心，他就不会成为举世闻名的发明家。苏轼曾有咏“志”诗云：挽狂澜于即倒，支大厦于将倾。可见，立志是一切事业成功的前提保证。古罗马诗人塞内加说过这样一句名言：一个人如果不知道自己的船在驶向哪个港口，对他来说，也就无所谓顺风不顺风了。一个人的理想是他生存和发展的导航系统，有了理想和目标，你才会充满激情地和人生的风浪搏击，才可能迈向真正的成功。二、树立目标，做一个与时俱进的人古人云：凡事预则立，不预则废。也就是说，任何事情有了目标，有了计划往往能成功，反之则可能会失败。美国心理学家皇德瓦·曾以跳高为例，说明制定目标对个人的重要性。实验表明，跳高时有了横杆要比没有横杆跳得更高，因为横杆就是目标。第一个游过英吉利海峡的女性佛罗伦丝·萧德威克第一次横渡时遇到大雾，连护送她的船几乎都看不到，在离海岸已经很近时，她放弃了。后来她说：“我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。”真正让佛罗伦丝·萧德威克半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为在浓雾中看不到目标。目标能够帮助你看清未来的使命，增强紧迫感。我们的同学可能都有这样的体会：如果一项学习任务没有时间限制，那么我们就会一拖再拖。但是，如果老师要求我们在规定的时间内完成，我们就会有紧迫感，并且集中精力去完成。有了目标，你才会有前进的动力。我们还需要将目标具体化并付诸实践。一位马拉松选手曾经谈起他的体会，他说，他曾经觉得每次跑步的距离都长达42.195千米，是一件非常痛苦的事情。后来，为了缓解痛苦，他就在比赛前探查全部路程，然后，以中途经过的大厦、桥梁及其他明显的建筑物作为小目标，跑完一个，再想着下一个，等这些小目标一一完成之后，最终目标也就完成了。依照这种方法进行练习，他不仅能轻松地跑完全程，而且还创下了意想不到的记录。可见，把大目标划分成一个个小目标是一种有效的心理技巧，它使事实上很远的目标，在感觉上却很近。而且，小目标的实现还能使我们及时看到前进的成果，在辛苦之余让人感到一种满足和快慰，更加促使自己加倍努力。这里还涉及到一个学习的心态问题。在学习中，是以满足快慰和心态去学习，还是以痛苦的心态去学习，是一个人学习能否持之以恒的关键所在。成功人士总是用最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生，失败者则刚好相反。在二战时的德国纳粹集中营的一间囚室里，关押着两个囚犯，他们唯一能了解外界的是一扇小窗户，他们每天轮流通过窗户看看外面的世界，其中一个人注意看的是铁丝网、高楼、高墙，每天忧郁悲哀；另一个人看到的是蓝天、白云、自由飞翔的小鸟，心态积极乐观。同样的风景，看到的却不同，是因为心态不同，存活下来的当然是后者！著名诗人狄金森说：从来没有一匹马也没有一艘船能像一页跳动的诗行、一本书那样把人带到远方。若当我们真正沉浸在那浩瀚的知识海洋、精妙的逻辑推理、睿智的思维遐想、美妙的语言文字中时，我们还会觉得苦恼，那关键是我们多数时候没有调整好心态，没有把学习看成是我们人生必经的阶段，必经的历程，而且是终身的需要。同学们，让我们像米卢“享受足球”那样来“享受学习”吧。每日有所得，有所进步，有发现，这不也是人生的一大幸事吗？三、珍爱生命，做一个健康、健全的人现实社会是纷繁复杂的，我们很难保证自己不受外界的伤害。我们应该有足够的思想准备应付那些不测事件，并学会必要的自我保护技巧，提高自我防卫能力。台湾作家刘墉在写给女儿的一封信中这样解释自我保护：“自我保护就是使自己受到的伤害减小到最小，在弱势中，如果坏人要抢你的钱，就把钱给他，……问题是，他如果要强暴你你怎么办？”当谈到这个敏感的问题时，他写道：“……当你不可避免地遭到不幸，只好逆来顺受。……不错！名誉是人的第二生命。但是，第二生命毕竟不是第一生命啊！何况被强暴本身就是不幸，大家应该同情，所以不致影响名