2.8.1加减法统一成加法.8.1加减法统一成加法李志俊.pptVIP

一、温故知新、引入课题 前面我们学习了有理数的加法和减法，同学们学得都很好！请同学们看以下题目： 　　 －8-（-10）； （－6）-（+4）． （1）读出这两个算式． （2）这两个题目运算结果是多少？ （3）你根据什么运算法则计算的？ 由此可得：减法往往通过转化成加法后来运算． （-8）-（-10）+（-6）-（+4）可写成： 二、??得出法则，揭示内涵 对于多个数的加减都可统一成加法 （-8）+（+10）+（-6）+（-4） (1)看作和式，读作: “负8、正10、负6、负4的和” (2)按运算意义,可读作:“负8加10减6减4”。 -8 + 10 - 6 - 4 先利用减法法则统一成加法，再将各个加数的括号和它前面的加号省略不写，得： 例1 将下列式子先统一成加法，再写成省略加号和括号的和的形式，并把它读出来。 １．(－40)－(＋27)＋19－24－(－32) ２． －9－(－2)＋(－3)－4 三 例题示范，初步运用 解：1 (－40)－(＋27)＋19－24－(－32) =(－40) ＋ (－ 27)＋19+（ － 24）+ (+32) ＝－40－27＋19－24＋32 2 －9－(－2)＋(－3)－4