语文版中职语文（拓展模块）第17课《兵车行》.ppt

兵 车 行 杜甫 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。 闻一多先生这样评价杜甫：“杜甫是中国有史以来第一个大诗人，四千年文化中最庄严、最瑰丽、最承久的一道光彩。 诗人郭沫若题联: 民间疾苦,笔底波澜; 世上疮痍,诗中圣哲. 杜甫生平简介 杜甫（712-770）唐代大诗人，字子美，生于河南巩县。 —— 读书游历时期（712-746）35岁以前 读书和壮游时期，代表作《望岳》 ——困守长安时期（746-755）35-44岁 代表作《兵车行》、《丽人行》等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。 —— 陷贼与为官时期（756-759）45-48岁 代表作《春望》、《羌村》、“三吏”、“三别”等，创作达到了现实主义高峰。 ——漂泊西南时期（759-770）49岁以后 成都浣花溪建草堂，在漂泊的十一年间，写诗一千多首，代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》等，770年冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。 点此看杜甫草堂 《兵车行》是历史生活的真实记录。 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城，六万三千人损失大半；这年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏，结果大败，士卒死者六万人。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。 《兵车行》这首诗，就是诗人41岁时写的。 欣赏课文朗读 方 法： 一、找诗眼；二、定基调 三、寻关键；四、理脉络 五、明主旨；六、知妙处 基础知识：注音 车辚辚（　　） 马萧萧（　　） 哭声直上干（　　）云霄 归来头白戍（　　）边 　　千村万落生荆（　　）杞（　　） 思考： 1、如果你是杜甫，你看到了一幅怎样的场景 2、在这幅图景中你听到了那些声音 3、你听到的最清晰的是什么声音 4、满天尘土中种种声音在你耳畔回响，你有何感受 悲怆震撼的出征图 震人心弦的送别图 有声有色，有物有人。给读者视觉听觉以强烈感受，淋漓尽致地表现出千万家庭?因征战而妻离子散的悲剧。称行人不称士兵，形成不和谐的感觉。 重墨铺染： 文本研习： 一句之中连续四个动作： 牵衣[不舍] 顿足[悲痛] 拦道[焦急] 哭[无奈、愁苦]。连续的四个动作,把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微。有情境，有气氛，有声音，有动作。诗人笔下，灰尘弥漫，车马人流，令人目眩；哭声遍野，直冲云天，震耳欲聋！集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧。 这是本段的高潮点，诗人的怨愤之情初现。 牵衣顿足拦道哭 哭声直上干云霄 由征夫之口，?从三个方面控诉了战争造成的巨大灾难。 罪恶的战争破坏了人民的家庭生活。 频繁的战争破坏了农业生产并加重了人民的负担。 血腥的战争葬送了无数士兵的生命。 本诗的诗眼是哪几个字，有什么作用 诗眼所在： “点行频”，承上启下的作用。点出了造成百姓妻离子散、征夫牺牲、土地荒芜的根源。 亮点：去时里正与裹头，归来头白还戍边 理由：这是对前两句“或从十五北防河，便至四十西营田”所作的形象说明，读罢使人心酸不已。古代孩子留长发，15岁开始用头巾束发。如今，一个刚到束发年龄还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要到远离父母的北方去“防河”，这是何等可怜啊!所以，连里正也动了心，替他束发。人过40，头发渐白，又刚从前线回来，理当休息了，不料又被派到前线去。从这两件事可以看出统治者的残酷简直到了无以复加的地步。 本诗的主旨句： 边庭流血成海水，武皇开边意未已 “边庭”二句有怨有愤，可谓是诗中的警策之句，也是本诗的关键句。运用夸张和比喻的修辞手法深刻揭露了战争给人民带来的巨大苦难，一语道破了苦难的根源，强烈抨击统治者的黑暗和残暴。 两句形成鲜明对比，概括了本诗主旨；且锋芒直指最高统治者，显示了诗人的勇气，应视为诗中警策。 青海战场的景象：漫山遍黑野，白骨纵横，在阴沉的天气和凄凄细雨中，不时的闪出磷火，传出凄厉的鬼哭声。 “君不见青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤 旧鬼哭天阴雨湿声啾啾。”给我们描绘了怎样 的景象 主 旨： 诗人借送