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- 2019-06-20 发布于广东
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临泉县韦寨镇中心学校集体备课导学案
年级:,
入年级
学科:
信息技术
主备教师:肖俊争
学科组长签名: 李宁
课题
话动2运动积分妙处理
授课教师
肖俊争
学习目标
知识与技能
理解关键字排序、条件设置的概念和意义。
掌握对数据进行排序和满足条件设置的基本操作。
学会使用条件格式,凸显相关记录。
过程与方法
通过设置的情境,对研究主题进行分析,以任务为 导向,明确处理的方法。
利用自主学习与小组合作学习相结合的方式,对研 究主题进行探究,采用合适的信息处理方式来处理信 ’息、O
归纳出排序和条件设置处理信息的方法,并提炼出 解决问题的基本思想和方法。
情感态度价值观
培养学生信息管理意识,知道规范、高效地管理数 据,激发学生学习Excel的兴趣。
初步培养学生自主认知、协作探究以及运用所学知 识解决实际问题的能力。
学习重难
点
教学重点:数据的多关键字排序,操作中数据区的选定、
条件设置。
教学难点:对数据的多关键字排序的理解。
学习环节
学习过程
学牛札记
教师札记
如火如荼的春季运动会圆满结 束了,老师上节课已经布置同 学们从政教处收集运动会比赛 的相大家是不是想在学校公布 比赛结果之前优先了解咱们班 的比赛成绩呢?
让学生
明确本 节课所 学内容。
情
1.大屏幕出示学校运动会团 体总分统计表,提出问题:从
景
收集的数据中,我们能…目了
然地看出哪些班级获得年级前
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