第十七章 勾股定理第1节.docVIP

八年级数学（下）教学案 第2课时　 课题：17.1勾股定理（2） 课型：新授课 编写： 审核： 讲学时间： 【学习目标】：1．会用勾股定理进行简单的计算。 2．勾股定理的实际应用，树立数形结合的思想、分类讨论思想。 【学习重点】：勾股定理的简单计算。 【学习难点】：勾股定理的灵活运用。 【学习过程】 一、课前预习 1、直角三角形性质有：如图，直角△ABC的主要性质是：∠C=90°，（用几何语言表示） ACB（1）两锐角之间的关系： A C B （2）若∠B=30°，则∠B的对边和斜边： ； （3）直角三角形斜边上的 等于斜边的 。 （4）三边之间的关系： 。 （5）已知在Rt△ABC中，∠B=90°，a、b、c是△ABC的三边，则 c= 。（已知a、b，求c） a= 。（已知b、c，求a） b= 。（已知a、c，求b）. 2、（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=3，b=4，则c= 。 （2）在Rt△ABC，∠C=90°，a=6，c=8，则b= 。 （3）在Rt△ABC，∠C=90°，b=12，c=13，则a= 。 二、自主学习 例1：一个门框