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18.2.2菱形及其菱形的性质 淮南十一中 陆云 学习目标 1、认识菱形； 2、探究并掌握菱形的性质； 3、学会运用菱形的性质解决一些问题。 前面我们学习了平行四边形和矩形，知道了如果平行四边形有一个角是直角时,成为什么图形? (矩形,由角变化得到) 如果从边的角度,将平行四边形特殊化,又会得到什么特殊的四边形呢? 引入 有一组邻边相等的平行四边形叫菱形． 平行四边形 邻边相等 菱形 活动：仔细观看老师的作图，画的 边 有着怎样关系的平行四边形？请用规范的语言表述你认识的平行四边形。 生活中的菱形 菱形的 两条对角线互相平分 菱形的两组对边平行且相等 边 对角线 角 数学语言 菱形的四条边相等 菱形的两组对角分别相等 菱形的邻角互补 菱形的两条对角线互相垂直平分， 并且每一条对角线平分一组对角。 ∵四边形ABCD是菱形 ∥ = ∴ AD BC AB CD ∥ = ∴ AB=BC=CD=DA A D C B O ∴ ∠DAC=∠BAC ∠DCA=∠BCA ∠ADB=∠CDB ∠ABD=∠CBD AC⊥BD ∴ OA=OC;OB=OD ∴ ∠DAB=∠DCB ∠ADC=∠ABC ∴ ∠DAB+