18.2平行四边形的判定.pptVIP

八年级 下册;本课通过类比矩形，把平行四边形的边特殊化，引 　入菱形的概念，研究菱形的性质．;学习目标： 　1．理解菱形的概念，会用菱形的性质解决简单的问 　　 题； 　2．经历类比矩形探究菱形性质的过程，通过观察、 类比、猜想、证明等活动，体会几何图形研究的 一般步骤和方法． 学习重点： 　菱形性质的探索、证明和应用．;创设情境　引出课题;;创设情境　引出课题;创设情境　引出课题　;猜想证明　形成性质　　;;猜想证明　形成性质　　;猜想证明　形成性质　　;运用性质　解决问题　　　;运用性质　解决问题　　　;（1）什么样的图形叫做菱形？菱形与平行四边形有 什么关系？ （2）菱形具有哪些性质？哪些是一般平行四边形所 具有的？哪些是一般平行四边形不具有的？菱 形的性质与矩形的性质有什么相同点和不同点？ （3）结合本节课的学习，谈谈研究几何图形性质的 体会．;课后作业