《二元一次方程组》复习（一）.docVIP

《二元一次方程组》——复习（一） 教学目标 （1）、知识目标 学生通过复习二元一次方程组的解法，再次体会把“二元”转化为“一元”的过程，从而更进一步掌握消元的思想，以及把“未知”转化为“已知”，把复杂问题转化为简单问题的化归思想。 （2）、技能目标 在理解二元一次方程、二元一次方程组及其解的含义的基础上，熟练应用代入法及加减法解二元一次方程组，培养学生用转化的数学思想解决问题的能力。 （3）情感与态度 在共同学习用消元法解二元一次方程组过程中，让学生再次经历观察、操作、交流、归纳等过程，通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神。 教学的重点、难点 重点：复习二元一次方程组的解法。 难点：对二元一次方程组的解的理解以及消元法的突破.。 突破难点的关键是：消元（即：把二元 转化 一元；方法：代入法、加减法）。 教学过程： （一）、本章知识回顾： 二元一次方程 二元一次方程的解 二元一次方程组 二元一次方程组的解 解二元一次方程组 二元一次方程组 二元一次方程组 代入法 消元（把二元 二元一次方程组 一次方程组转化 加减法 为一元一次方程） 实际问题 （二）、关于定义： 1、含有两个未知数，且未知项次数是1的整式方程，叫做二元一次方程 例：下列属于二元一次方程的是（ ） A、xy + 2 = 0 B、y + 3 = 0 C、3x + 5y + 2z = 0 D、6x + 2y =3 2、含有两个未知数的两个一次方程，所组成的一组方程,叫做二元一次方程组。 例：下列属于二元一次方程的是（ ） A、 B、 C、 D、 3、使二元一次方程左、右两边的值都相等的两个 未知数的值，叫做二元一次方程的解。 例：方程x+2y=7 的解有（ ） A：无数个； B：一个； C：三个； D：四个 （变式）方程 x+2y=7 在自然数范围内的 解有（ ） A：无数个； B：一个； C：三个； D：四个。 4、使二元一次方程组的两个方程左、右两边的值 都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组 的解。 例：二元一次方程组 的解为（ ） A、 B、 C、 D、 问：你是怎样得到答案的？ （三）、关于解法： 1、代入法和加减法（消元） 问题：请分别用代入法和加减法解下列 方程组。 (1) (2) （每道题用分别用两种消元法解，经过比较这两种解法我们发现其实质都是消元，即通过消去一个未知数，化“二元”为“一元”。同时体会如何选择利用加减消元法或代入消元法求解。） （四）、练一练 : 1、填空题 （1）已知方程 是二元一次方程， 则 m=_____,n=______. （2）当 x=3 时，对于二元一次方程3x+2y=8,y=_______ （3）已知方程 4x+y=8，用含 x 的代数式表示为：y=__________ 2、解下列方程组： (1) (2)