外国家长对孩子的理财教育.docVIP

外国家长对孩子的理财教育 外国家长对孩子的理财教育 阐熊焦壅 家长对孩子的理财教育 艾佳 春节将至,这也是很多小朋友最喜欢的节目,因为他们不但会得到 许多好吃的,好玩的,还有新衣服穿,最重要的是他们会得到亲朋好友 给的压岁钱,一夜之间成为了小富翁.这笔钱该怎么花,如何对孩子 进行理财教育,想必是许多家长头疼的难题.外国家长对孩子的理财教 育有什么高招呢,让我们一起来看看吧—— 美国人传统,保守的思想较少,在生活习惯上也不墨守成规.同样,在子女理财教育方面,习 惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同.美国父母希望孩子早早就懂得自立,勤奋与金钱的 关系,把理财教育称之为从3岁开始实现的幸福人生计划.对于儿童理财教育的要求是:3岁能 辨认硬币和纸币,6岁具有自己的钱的意识.他们有一句口头禅:要花钱打工去!美国小孩 会将自己用不着的玩具摆在家门口出售,以获得一点儿收入.这能使孩子认识到:即使出生在富有 的家庭里,也应该有工作的欲望和社会责任感. 现代美国家庭的孩子越来越少,但父母投资在子女身上的费用却愈来愈多.有感于孩子未来 面临的挑战有增无减,美国的大多数家长形成了这样一种共识——要让孩子赢在起跑线上.因 此,除了让子女具有良好的学历与一技之长外,更重要的是要提高子女的理财智商,培养一个可以 经济独立,财务自由,创造财富,面对未来的成功者.在美国,即使非常富有的家庭也 不会随意给 孩子零花钱.洛克菲勒家族是世界上第一个拥有1O亿美元财富的美国富豪,尽管很富有,但从不 在金钱上放任孩子.洛克菲勒认为,富裕家庭的子女比普通人家的子女更容易受物质的诱惑,所 以他们对后代的要求比寻常人家更加严格.家族中流传的14条洛氏零用钱备忘录,即家长每周 给孩子零花钱1美元50美分,最高不得超过每周2美元,而且每周核对账目,要他们记清楚每笔支 出的用途.领钱时要交给家长审查,如果钱账清楚,用途正当,下周增发1O美分,反之则减.洛克 菲勒通过这种办法,使孩子从小养成不乱花钱的习惯,学会精打细算和当家理财的本领. 在日本,理财教育是从娃娃开始.日本人认为,国民素质的提高取决于教育,所以他们十分注重培养青少年的理财意识,使孩子们熟悉理财,亲近理财和热爱理财. 日本人讲究家庭教育.父母从小要求孩子遵守原则,比如自立更生,不给别人添麻烦等.在金钱管理方面.他们教育孩子不能随便向别人借钱,主张让孩子自己管理自己的零用钱.在给孩子买玩具时,无论高收入的家庭,还是低收入的家庭,都会告 诉孩子玩具只能买一个.如果想 要另一个的话就要等到下个月. 等孩子渐渐长大后.有些家长会 要求孩子记录每个月零花钱的收 支情况,那叫零花钱小账本. 在日本,每个孩子都有自己的小 钱包,如果他们节省使用,加上 每年得到的压岁钱,那么几年下 来.就是一笔不小的储蓄. 日本的学校不仅把理财教 育摆在了重要的位置上,而且率 先将它付诸实践.世界最大的民 间非盈利机构——青少年成长中 心.在日本教育部,品川区政府和 世界顶级金融机构——花旗集团 的资助下,首次在日本办起了一个 学生城.繁华的商业街被搬到 了学校里,学生们在其中的银行, 便利店,公司中努力工作.作 为社区一员,一丝不苟地履行着 自己应尽的义务和责任.在工作 中让孩子们对大人的世界,赚钱 的甘苦有了初步的了解,为将来 的科学理财打下坚实的基础. 英国人给人们的印象是 过于保守,这种作风在理财 教育方面则表现为:英国人 更提倡理性消费.鼓励精打 细算.所以,英国人善于在各 种规定里寻找最合适的生活 方式. 作为发达国家,英国人的 这种精打细算不完全是为生 活所迫.虽然英国税率和物 价都很高,但是人们的生活水 平并不低.英国人的平均工资 折合人民币计算,每人每月能 挣3万多元.尽管如此,他们 认为能省的钱不省很愚蠢. 尤其善于理财的英国女性, 年轻的时候.她们积蓄钱财, 省吃俭用,热衷于在各地购买 房产.退休后,把多余的房产 出租或出售,获得大量收入. 英国人把他们这种理财 理念通过家庭,学校和社会 传授给了下一代.理财教育 在英国中小学的不同阶段有 不同的要求:5岁至7岁的儿 童要懂得钱的不同来源,并 懂得钱可以用于多种目的;7 岁至11岁的儿童要学习管理 自己的钱,认识到储蓄对于 满足未来需求的作用;11岁至 14岁的学生要懂得人们的花 费和储蓄受哪些因素影响, 懂得如何提高个人理财能力; 14岁至16岁的学生要学习使 用一些金融工具和服务.包括 如何进行预算和储蓄. (责编吴雨香) 每逢节日长假,医院里胃肠疾病的小患者就会 增多.这主要是由于过节时一些家长在饮食方面对 孩子的管理比较放松,孩子吃零食的机会增多,而 且正餐较平时丰盛.活动量却比平时要少等原因造 成的.春节临