人教八下方差计算（SEp数学平台运用，平行班）.pptxVIP

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2019-06-19 发布于河南
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广州市教学成果培育项目《数学学习策略指导的实证研究M2015A027》研究课例广州市智慧教育初中数学教学平台及模拟仿真实验室在实际教学中的应用研究课例方差的计算环节一：阅读课本；环节二：观看微课；环节三：例题学习；环节四：动手动脑；环节五：小组合作；环节六：自己归纳。广州市第十七中学王杰航 2017.05.22;八年级下册;本课是在具体问题情境中体会分析一组数据的波动程度的必要性和重要性，通过对平均数接近的两组数据的散点图表示，直观地感受数据波动程度的含义，在此基础上引入了方差的概念．;课件说明;探究新知　　;;;;（1）方差怎样计算？（2）你如何理解方差的意义？　　方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小．方差的适用条件：当两组数据的平均数相等或相近时，才利用方差来判断它??的波动情况．（3）请你归纳用计算器求方差的操作步骤，编写个人版方差计算步骤。力求一看就懂，活泼生动，好记好玩。