新竹新社国民小学学生品格达人实施计划.DOCVIP

新竹縣新社國民小學學生品格達人、日行一善天使、全方位才子實施計劃 壹、依據：本縣學務處加強生活教育年度計畫。 貳、目的： 輔導兒童養成良好之生活習慣，激發兒童自信心、責任感、榮譽心。 培養兒童合作助人，服務群眾之美德，成為高貴有氣質之蓮小人。 建立師生關係之良好互動，以達「正向管教」之目的。 激發兒童見賢思齊之心，促進其自動自發、努力向上的意志。 涵養德、智、體、群、美五育均衡發展之學生。 每日說好話，做好事，養成日行一善的生活習慣，造福社會。 參、實施辦法： 由生教組利用晨會時間，向全體老師說明品格達人榮譽制度之目的意義、實施方式。　 由生教組利用朝會時間，向全校小朋友說明品格達人榮譽制度制度之獎勵方式。 肆、實施對象： 凡新社國民小學全校學生，皆為獎勵之對象。 凡本校全體教職員工，均有提供學生獎勵事實之權利與義務。 伍、實施原則： 獎勵時應注重德、智、體、群、美五育均衡與並重發展之原則。 獎勵時應依兒童之個別差異訂立標準，避免齊一的標準。 適時適量發揮獎勵作用，勿濫勿苛，以求時效與實用性。 運用輔導策略引導學生良好表現，以積極的鼓勵代替消極的懲罰。? 應用行為改變技術、正增強原理，循序漸進讓學生養成良好生活習慣及態度。 精神鼓勵重於物質酬賞，學童優良行為建立易於維持長久 陸、獎勵辦法： 一、獎勵 學生合於左列要項者，均可由老師推薦接受頒獎 食：1.午餐能安靜用餐，不浪費食物並注意用餐禮儀。 2.推餐車守規矩、不喧嘩、不奔跑，餐車保持乾淨。 3.走路時不邊走邊吃。 衣：1.注重服裝儀容，星期一、二、四、五依規定穿著制服、運動服裝。 2.不穿拖鞋與涼鞋到校（腳受傷者除外）。 3.不染髮、燙髮、穿著奇裝異服到校。 住：1.節約用水、用電，並能隨手關燈及關水。 2.環境打掃要確實負責，室內戶外保持乾淨，用具能夠物歸原位。 3.放學後應將電燈、電扇、教室門窗關鎖好。 4.要愛惜公物，不任意壞公物。 5.不進入工地以免發生危險。 行：1.輕聲細語，上下樓梯要靠右，不在走廊奔跑。 2.排路隊上下學靠邊走，遵守交通規則，路上不嬉戲及玩球，注意來往車輛。 3.家長接送同學應在大門兩側接送，不超越校門黃線區。 4.安親班能於指定地點接送。 5.騎腳踏車上下學者需經家長同意，並且戴安全帽。 6.進入辦公室需經師長同意後才能進入。 育：1.遇到師長、義工、同學要問好。 2. 不使用粗暴或不文雅的言語，不亂丟垃圾。 3.做好資源回收。 4. 求學認真，不遲到早退，每天會完成學校規定功課，不拖延。 樂：1.走廊、教室不玩追逐遊戲、球類運動。 2.注意使用遊樂器材的安全。 3.不帶危險物品到學校，例如ＢＢ槍、刀、爆竹….。 4.除上課需要，不帶寵物到學校。 其它： 說好話，做好事，每日行一善。 上學準時到、不遲到。 到校後，未經師長同意，不隨意出校園。 有禮貌，遇到師長、來賓、同學要主動問好。 環境打掃要確實負責，室內戶外保持乾淨，工具能夠物歸原位。 須請假時會負責地完成請假手續。 平時表現、生活常規良好，遵守學校各項校規。 有禮貌、肯負責、誠實，做事認真不推卸責任。 熱心主動協助班上事務，不計較。 能有效的控制自己的情緒，不與人爭吵。 拾金拾物不昧。 犯錯能勇敢誠實面對，自己解決問題不將責任推給別人。 經常幫助他人，服務熱心，可為同學表率者。 主動關懷同學，幫助弱勢學生。 能尊重別人的發言或意見，同時耐心聽完別人的談話，不插嘴。 對於同學的付出與表現，能夠表達適當的讚美與肯定。 知足時時心存感恩之心。 學生其它足堪獎勵表揚之行為。 配合學校品格達人實施期程，推薦該月品格達人、日行一善天使、全方位才子三人。 依據品格月行為規準，全班、師生共同推薦行為表現最符合的學生一位，為品格達人；日行一善天使由得到日行一善通知單最多者獲獎，全方位才子則由老師觀察全班各方面表現優異學生得獎，獲獎者上台接受頒發獎狀並和校長合照。 學期結束統計獲獎次數，全校獲獎最多前20名，邀請與校長在校長室共進早餐。 二、懲戒：對於不遵守校規者，給予紅單警示，並進行愛校服務活動，並取消得獎資格。。 柒、預期效益 1. 增進品格教育課發展，提昇教師品格教育知能，使教師能將品格核心價值落實到課程教學及班級經營之中。 2. 增進學生對於優良品格行為之認同，並具有思辨、選擇、反省、欣賞及實踐之能力。 3. 營造校園品格教育實踐之文化，統整正式課程、非正式課程及潛在課程，發揮言教、身教與境教之功能。 捌、經費：由學生活動費支應 捌、本計劃經校長核准後公佈實施，修正時亦同。 附件一 新竹縣新社國民小學九十九學年第一學期第二學月品格達人推薦表 班 級 姓 名 品格達人 日行一善天使 全方位才子 年 班 附件二 存根聯 新社國小學