天津普通高等学校教学示范中心建设单位十三五.DOCVIP

PAGE 20 - PAGE 19 - 附件3 天津市普通高等学校实验教学示范中心 建设单位“十三五”发展规划 中心名称： 艺术设计实验教学中心 所在学校（盖章）： 天津商业大学宝德学院 中心网址： Artlab.boustead.edu.cn 中心联系电话：中心联系人： 刘翠林 一、发展定位与建设目标 天津商业大学宝德学院非常重视艺术设计实验教学中心的建设进程，在《天津商业大学宝德学2018年工作要点》中提出：加强实践教学基地建设，提高实践教学能力。科学规划、合理布局，启动并完成艺术设计实验中心建设，为艺术设计类专业的实践教学提供基本保证；在规范经济与管理虚拟仿真实验中心教学运行的基础上，创新运行模式，创新教学内容、手段、方法，提高教学水平，提高设备利用率；加强校外实习基地建设，各专业（包括独立设置的专业方向）校外实习基地均不应少于3个，要签署有效的协议，逐步完善学生校外实习管理。 宝德学院是以管理学、经济学和艺术学为主，兼有工学、文学的多科性独立学院。未来，艺术类和经管类学生的培养将是成为宝德学院的重点和特色。学院重点建设了“艺术设计实验教学中心”、“经济与管理虚拟方针实验中心”两个实验教学中心，作为学生整体实验教学的支撑。 2013年12月获批“天津市普通高等学校实验教学示范中心”建设单位。经过几年来的不断建设和发展，目前实验中心设有实验室13间、占地面积1606.4m2 ，仪器设备1338台套，固定资产总值390余万元。 2018年，学院继续投资320余万元，用于原有实验室的设备更新和升级。同时加强实验中心的管理和课程建设，力争建设成为具有示范作用的实验教学中心教学中心。 二、建设思路 1、实验室建设 首先是加强实验室的硬件建设，本着实用主义原则，不断改善教学环境布局和教学条件，配备适合教学的硬件设备，满足实践教学的需求。 2、加强教师队伍建设，进行教学改革和课程建设 在硬件建设的基础上加强教学改革和课程建设，改进教学方法，形成适合宝德学院的学生的教学特色，取得更多的教学成果。发挥一体化教师的作用，理论结合实际，加强对学生动手能力的培养，成为社会需要的应用型设计人才。 积极组织学生参加市教委组织的学科竞赛、系校市三级互联网+竞赛和大学生双创项目，检验学生的学习水平和实际能力。 3、加强网络信息平台的建设，完善制度加强管理 加强网络信息平台的建设，形成网络化管理。加强网络教学资源的建设，为学生提供更多的网络教学素材和资料。 构建由学校教学督导组、实验中心、学生三个方面有机结合的教学质量监控体系，明确各自的评价方式和评价标准，合理确定各自的评价权重，对教学实际运行情况及教师的教学能力和水平做出客观评价。教学评价结果要有效地运用于年度考核、职称评审等方面。最终把实验中心打造成为具有一定示范作用的艺术设计实验教学中心。 三、预期建设成效（包括条件与环境、实验队伍、实验教学、体制与管理、示范与辐射、特色等方面内容，应有量化指标） 1、条件与环境 完成实验室总体布局，2018年1月，艺术设计整体搬迁至宝德学院C座实验楼。为了跟便于管理运行，将实验楼布局做了重新的规划。规划中对设备更新采购、实验室的设计装修、空间布局、安全保障等几个方都做了完善的规划方案。本方案已经通过专家论证和院长办公会审核，目前已经进入到招标实施阶段，预计9月份可以建成投入使用。 2、实验队伍建设计划 根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，制定了实验中心的教师引进规划，引进教师队伍由年轻的硕士毕业生为主，具有高级职称的退休返聘老教师为辅。2018年预计引进11人、2019年引进3人、2010年引进2人，最终实现每个专业拥有专职教师8人，退休返聘教授1人。具体如下： 2018-2010年度教师需求计划 所需专业 学历 职称 年龄 所需人数 2018 2019 2020 服装与服饰设计 研究生 35岁以下 1 副教授以上 退休返聘 1 视觉传达设计 研究生 35岁以下 2 副教授以上 退休返聘 1 环境与艺术设计 研究生 35岁以下 1 1 副教授以上 退休返聘 1 产品设计（筹备） 研究生 35岁以下 2 2 2 副教授以上 退休返聘 1 动画 副教授以上 退休 1 合计 11 3 2 另：为了加强艺术设计实验教学中心的运营和管理，计划引进实验室管理人员1名，要求本科学历以上。 3、实验教学与管理 在实验室建设的同时，进行课程建设。根据人才培养方案，明确每门课的实践环节，完善实验教学大纲。实验环节的教学方式和考核方式的有明确规定和安排。进行实验教学改革，不断创新教学教法，争取在实验教学方面取得更多的成果。 4、特色 继续加强教学改革，发扬艺术设计实验教学中心的特色。在满足实践教学需要的同时，实验中心在整合优化内部