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附件2 安徽省中等职业学校优秀教研论文、优质课和教学课件 评选推荐表 标 题 出淤泥而不染--水墨荷花技法 作者姓名 冯 莉 联系电话单 位 安徽省第一轻工业学校 内容介绍 本节课课题《水墨荷花技法》是在学生已经学习了水墨的基本墨法与笔法之后，引导学生运用其已经学会的笔墨知识学习绘制水墨荷花。 课程分为导入与回顾，讲授新课，课堂任务，作品点评，布置作业五个部分。导入与回顾是用视频导入及对学生上节课学习内容进行复习，通报作业最后结论。讲授新课是通过图片展示，微课演示，重难点现场演示，教师总结，微课共享来讲授。课堂任务是由学生动手按照主题进行创作，教师在旁边进行指导。作品点评是教师在现场初评，让优秀学生现场拍照用QQ即时上传作品照片，由教师进行优缺点点评。布置作业是让所有学生把作品拍照上传微信进行网络投票，下节课由教师评定与微信投票结果结合，评选出2名奖项。 市专家评选组意见 专家组组长签名 年 月 日 市教育局职教研究室推荐意见 市教育局职教研究室 年 月 日 课程：美术 课题: 出淤泥而不染 --水墨荷花技法 作者单位：安徽省第一轻工业学校 详细地址：蚌埠市高新区燕山路1611号 作者姓名：冯莉 手机号码教学目标： 知识目标: 学习用墨法的浓淡变化和不同笔法体验水墨荷花的趣味。 能力目标：熟悉中国画材料，感受水墨的美。 情感目标：培养学生对水墨画的审美情趣以及对祖国传统国画艺术的热爱之情。 教学重点： 引导学生运用已学的墨法和笔法表现水墨荷花，感受荷花出淤泥而不染，挺拔向上的精神及与现代化手段相结合的实际运用。 教学难点：较好地运用墨法和笔法表现水墨荷花。 课时安排：1课时 教学手段：多媒体课件，微课视频，百度云盘，QQ，微信 学具：中国画材料，手机 教学方法：讲授法 演示法 练习法 教学内容： 导入：（2分钟） 视频欣赏： 中国在世界计算机图像技术大会获奖作品、三维水墨动画 --《夏》 （这是中国传统水墨技法与现代计算机技术相结合的产物，由此可见，传统水墨技法并没有落后于时代，依然有着蓬勃的生机。） 前课回顾：（2分钟） 1.水墨画的基本笔法与墨法 = 1 \* GB3 ①基本笔法：中锋用笔 侧锋用笔 = 2 \* GB3 ②基本墨法：焦浓重淡清 2.学生上节课作业评选结果公布 讲授新课：（20分钟） 1.展示大师作品图片，引导学生探究，了解中国画特性： （多媒体展示画荷精品。在展示的过程中，讲解画中墨法和笔法的变化。） 2.自制微课演示：水墨荷花的画法及笔法与墨法的运用。 3.重难点教师现场演示 4.教师总结，并由学生复述： 笔法 墨法 注意 荷叶 侧锋 浓墨 1、从画面的由近及远，墨色也由浓到淡变化。 2.荷叶中心用干墨（有留白），边缘用湿墨。 花头 中锋 淡墨 花茎 中锋 重墨 叶筋 中锋 焦墨或浓墨 4.微课共享： 本节课所涉及的微课内容已经上传到百度云盘 链接: /s/1o8SEh1C 密码: s6hg 四．课堂任务：（15分钟） 1.以个人为单位，创作一副水墨荷花图。(播放中国古典音乐) 以个人为单位，创作一幅荷花图。 第一组主题：江南可采莲，莲叶何田田 第二组主题：惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真 （可以用手机查询相关资料） 2. 教师巡回查看： 对学生绘画过程中产生的问题和困难及时进行纠正和指导。 3.作品要求： （1）墨色变化丰富 （2）笔法运用得当 五．作品点评：（5分钟） 作品评比：由教师在巡回过程中进行作品初评，并通过QQ让优秀学生即时上传作品照片并由教师进行优缺点点评。（评选出最佳笔法，最佳墨法，最佳作品） 六．布置作业：（1分钟） 1.课后所有同学将自己作品拍照上传微信， 进行作品的网络投票。 2.下节课，我将对每一个同学的作品进行欣赏评析,结合网络投票结果评选出最后的水墨王者奖和荷花至尊奖。 教学步骤： 教学线索 教学内容、流程 教学策略与方法 开始 导入 与 回顾 1.视频欣赏：中国在世界计算机图像技术大会获奖作品、三维水墨动画 --《夏》 2.前课回顾 欣赏 回顾 导入新课 学习 讲授 新课 展示国画大家的作品图片，引导学生了解水墨画特性 自制微课演示：水墨荷花的画法及笔法与墨法的运用 重难点教师现场演示 教师总结：并由学生复述，增强学生记忆 微课共享：方便学生反复查看学习 欣