内错角，同位角，同旁内角.docxVIP

5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 教学目标： 【知识与技能】 1.了解同位角、内错角、同旁内角的概念. 2.会在复杂或变式的图形中找出同位角、内错角或同旁内角，并能说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截形成的. 【过程与方法】 先通过简单的图形了解同位角、内错角或同旁内角，再由浅入深地在复杂或变式的图形中找出同位角、内错角或同旁内角，并说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截形成的. 【情感态度与价值观】 通过对同位角、内错角、同旁内角这三类位置关系的两个角的认识，体会识图的重要性，提高看图识图的本领. 重点难点： 【教学重点】 理解同位角、内错角、同旁内角的概念. 【教学难点】 在复杂或变式的图形中找出同位角、内错角或同旁内角，并能说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截形成的. 教学过程： 一、情境导入 问题：如图，两条直线AB，CD被直线EF所截，形成了八个角：∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6，∠7，∠8. （1）观察∠1与∠5的位置关系，这种位置关系的角还有哪些？ （2）观察∠3与∠5的位置关系，这种位置关系的角还有哪些？ （3）观察∠3与∠6的位置关系，这种位置关系的角还有哪些？ 今天我们就一起来学习这些角《同位角、内错角、同旁内角》 二、展示课题 学习目标：1.了解同位角、内错角、同旁内角的概念. 2.会在复杂或变式的图形中找出同位角、内错角或同旁内角，并能说出