10.1瓶子里有多少粒豆子.docVIP

设计人：胡香云 合作人： 备课时间： 编号： 课题及课时： 第十章实验与探究 瓶子里有多少粒豆子 1课时 课型： 新授 学习目标：（一）知识与技能： 1.掌握抽样调查的相关概念，如总体，个体， 样本，样本容量等。用抽样调查的方法来估计瓶子中豆子的个数。 2.用抽样调查来解决生产，科研等实际问题 （二）过程和方法：在具体的实验中感受统计的必要性,进一步认识数据收集整理,描述.分析的具体方法. （三）情感·态度·价值观：培养学生热爱数学,热爱科研的品质 学习重点：对概念的理解及对数据的收集整理,及对问题的分析 学习难点：试验中数据的收集整理,及对实验数据的分析 教学模式或方法：“6+1” 教学模式 教学手段：多媒体 教学流程设计 教学预设： 情景导入： 1.妈妈要小明买一盒火柴，并叮嘱一定要买盒质量好的。 过了一会儿，小明高兴地跑回家：“妈妈，这盒火柴质量很好， 我试过了，所有的火柴都能划着！” 妈妈：“啊！”问题： （1）.笑话里用的小明采用了什么调查方式？ （2）.他这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方法来调查吗？ 2.出示一个玻璃瓶子