- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
从大学生视角看大一新生接受心理健康教育现状及建议
摘要:随着现代社会对人的心理素质要求的不断提高,培 养大学生良好的心理品质,促进其人格的健康发展,使大一 新生能迅速适应复杂多变的环境显得尤为重要。通过问卷调 查、网络访谈的方式调查了大一新生接受心理健康教育的现 状,从大学生自身视角出发提出了解决大一新生心理问题的 一些行之有效的建议。
关键词:大一新生;心理健康教育;现状;建议
作为大学新生从报到伊始,便开始了大学生活。象牙塔 对于每一位新生来说都是新鲜而刺激的。然而,兴奋之余, 不少新生却陷入了困惑和迷茫之中。大学校园里一直流传着 一种有趣的说法:大学四年生活如同鲁迅先生的四部作品 集,大一开始《彷徨》,大二想《呐喊》,大三如同《坟》, 大四要《朝花夕拾》。大学生大多认同这个比喻,认为非常 贴切。
针对这些问题,各高校都非常重视新生的心理健康教育 工作,心理健康教育工作者认真分析了大学新生心理健康的 现状,并进
行了有效的疏导和调适。那么,大学生如何看待高校所 开展的这些心理健康教育工作呢?笔者进行了一次调查,调
查结果如下:
本次调查的对象是在校大学生,调查方式是网络问卷和 网络访谈相结合。发放问卷360份,收回问卷348份。其中: 大一学生120份,大二学生90份,大三学生80份,大四学 生58份。男生160份,女生188份。学校包括:重本、二 本、三本和专科。地域上涉及内地和沿海。有近100人接受 了网络访谈。
一、从大学生视角看大一新生心理健康教育的现状
(一)从调查来看,有以下几个方面让人欣慰
问卷中“你认为自己所在的大学重视大一新生的心 理健康教育吗? ”收回的问卷中所有学生都认为重视,达到 100%o这说明,从20世纪80年代中期以来,我国高校大学 生心理健康教育历经
二十几个春秋,经过众多心理学工作者的不懈努力,已 经深入人心,大学生也切实感受到了高校管理层的重视。
问卷中据你所知,你所在的大学有心理咨询专业机 构吗? ”收回的问卷中只有3份试卷选择了 “否”,可见, 几乎所有高校都设置了专业的心理咨询机构,且宣传比较到 位。
3?问卷中“你就读大一时是否在校内参加过心理测 试? ”和“你就读大一时是否在校内聆听过心理健康教育 方面的讲座?收回的问卷中答“是的分别达到了 90%和 96%o但在访谈中发现,几乎很少大一新生得到了心理测试 的反馈结果,就像去了一趟医院检查了一番,却迟迟不知道 结果,心里面担心过,甚至紧张过,但后来不了 了之。究其 原因,一般学校出于工作上人力紧张的考虑,仅对有比较严 重心理问题的新生进行单独的谈话或辅导。关于心理健康教 育讲座,访谈中多数学生表示有一定收获,但也有部分学生 反映了这样一种现象值得反思,就是很多专家在讲现状和问 题时花了很多时间和精力,在讲对策和措施时却戛然而止, 没时间了,勉强讲了也是草草收场,虎头蛇尾。即使认真讲 了,也是感觉千篇一律,缺乏针对性和实效性,解决不了实 际问题。
(二)从调查来看,有以下两个方面必须引起重视
1.问卷中“你就读大一时是否因为迷茫、无助而无法在 校内寻求专业心理咨询?收回的问卷中回答“是”的比 例是68%。为什么高校的心理咨询机构设置几乎达到100%, 却有那么多的大一新生无法寻求专业机构的帮助呢?访谈 中得知,主要原因是刚进大学,大学和高中差异实在太大, 需要适应和转变的太多,不熟悉环境,不知道怎么联系心理 咨询机构,加之心理上不愿意被同学误会自
己有心理问题,所以只有用自己的方式解决,如喝酒、 找原高中老师和同学倾诉等。
2?问卷中“你就读大一时是否在校内参加过团体心理辅导或拓展训练? ”和“你就读大一时是否在校内接受过 职业生涯规划的辅导?回收的问卷中分别只有30%和24%
的学生选择了 “是” o回答“是”的学生主要是重本院校,
而且主要是政治、经济、文化比较发达的地区,如北京、上
海、西安、武汉等地。这两个问题充分暴露了心理健康教育
海、西安、
武汉等地。这两个问题充分暴露了心理健康教育
的地区差异和层次差异,对于个别咨询与辅导,大家都在开 展,但对于这种发展性的辅导高校间的差异就明显了。有一 个清华的学生就提到他参加过樊富琨老师的职业生涯辅导 课,收获很大,但内地一高校学生似乎没听说过职业生涯规 划一
样,心理健康教育资源的不平衡和理念的差异一下子显 露无遗。
(三)从调查来看,大一新生渴望解决以下一些问题
笔者在问卷中设置了这样一个问题:“请你说说大一新 生有哪些急需解决的心理问题?(自由作答,无对错之 分)”,学生对这一开放式问题的回答非常踊跃,可见其迫 切性和重要性。现把大家反映的问题归纳如下:
1?环境适应:由于到了一个完全陌生的环境,面对一群 陌生的人以及新的学习生活方式,给大一新生心理上带来了 很多迷茫
您可能关注的文档
- 从《失恋33天》探究中国私电影创作发展之路.docx
- 从《无人生还》两译本翻译策略的选择看译者主体性的体现.docx
- 从《辛普森一家》谈电视剧集长远发展.docx
- 从《摇篮里的科学家》谈儿童认知发展.docx
- 从《医疗机构临床实验室管理办法》的要求看基层医院检验科管理中存在的问题与对策.docx
- 从《艺术作品本源》看海德格尔存在论思想.docx
- 从《左传》到《史记》《春秋》笔法早期发展及其基本内涵.docx
- 从1例15年高血压患者诊治过程谈继发性高血压诊断思路.docx
- 从90后高职学生思想和行为特点所引发思想政治教育思索.docx
- 从DigitalDrivePlus15千锤百炼技术精粹.docx
文档评论(0)