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- 2019-06-22 发布于河南
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楚雄子午中学 杨久元 平行四边形 学习目标展示: 1.理解平行四边形的概念及其性质; 2.掌握平行四边形的对边、对角相等的性质; 下面的图片中,有你熟悉的哪些图形? 学生交流展示 将一张纸对折,剪下 两张叠放的三角形纸片.将它们相等的一组边重合,得到一个四边形. (1)你拼出了怎样的四边形?与同伴交流. 矩形、菱形、正方形、平行四边形 一般的四边形 三角形 拼一拼 (2)小明拼出了如图所示的一个四边形,这个四边形的对边有怎样的位置关系?说说你的理由. 2 2 A B C D ∵∠1=∠2 ∴AD∥BC 同理:AB∥DC ∴四边形ABCD是平行四边形 1 1、两组对边分别平行的 四边形叫做平行四边形. 定义 如图四边形ABCD是平行四边形, 记作: ABCD 2、平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线 线段AC就是它的一条对角线 3、平行四边形相对的边称为 对边 相对的角称为 对角 D A B C A B C D 小组活动3 用一张半透明的纸复制你刚才画的平行四边形,并将复制后的四边形绕对角线交点旋转180°,观察旋转后的四边形,它与你画的平行四边形重合吗?由此你能得到哪些结论?四边形的对边、对角分别有什么关系?能用别的方法验证你的结论吗? 探索归纳 交流合作 平行四边形性质的探索 结论1:平行四边形是中心对称图形, 两条对角线的交点是
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