园的对称性教案.docVIP

12999数学网 12999数学网 第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页 26.2圆的对称性 教学目标： 1．知识与技能：圆的旋转不变性，圆心角、弧、弦 、弦心距之间相等关系定理． 2．过程与方法：通过观察、比较、操作、推理、归纳等活动 发展空间观念、推理能力以及概括问题的能力，利用圆的旋转不变性，研究圆心角、弧、弦、弦心距之间相等关系定理． 3．情感态度与价值观：培养学生积极探索数学问题的态度及方法． 教学重点：圆心角、弧、弦、弦心距之间关系定理． 教学难点：“圆心角、弧、弦、弦心距之间关系定理”中的“在同圆或等圆”条件的理解及定理的证明． 教学设计： 一、预习检测 1.______________________________________________________是中心对称图形, 对称中心是_______________________． 2. 圆是________________，它的对称中心是________________． 3. 已知：如图，AB、CD是⊙O的两条弦，OE、OF为AB、CD的弦心距，根据本节定理及推论填空：??? ． 　　（1）如果AB＝CD，那么______，______，______； 　　（2）如果OE＝OG，那么______，______，______； 　　（3）如果 = ，那么______，______，__