为什么要证明PPT.1 为什么证明（第一课时）课件 北师大版.pptVIP

为什么证明 读一读孔子与弟子颜回的故事知人不易 颜回是孔子最得意的门生，有一次孔子周游列国，困于陈蔡之间七天没饭吃，颜回好不容易找到一点粮食，便赶紧埋锅造饭，米饭将熟之际，孔子闻香抬头，恰好看到颜回用手抓出一把米饭送入口中；等到颜回请孔子吃饭，孔子假装说：“我刚刚梦到我父亲，想用这干净的白饭来祭拜他。”颜回赶快接着说：“不行，不行，这饭不干净，刚刚烧饭时有些烟尘掉入锅中，弃之可惜，我便抓出来吃掉了。”孔子这才知道颜回并非偷吃饭，心中相当感慨，便对弟子说：“所信者目也，而且犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣！” 火眼金睛 图中两条线段a与线段b的长度相等吗? a = b a b 线段a与线段b哪个 比较长？ a b c d 谁与线段d在 一条直线上？ a b a b c d b a b c d a=b a 眼见未必为实！ 假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大（把地球看成球形）？ 能放进一粒草莓吗？ 能放进一个拳头吗？ 假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将 地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间 隙能有多大（把地球看成球形）？ 解：设赤道的周长为C，则铁丝与地球赤 道的间隙为 苹果在这里 苹果不在这 苹果不在蓝箱里 1.在数学学习中，你用过推理吗？ 举例说明。 2.在日常生活中，你用过推理吗？ 举例说明。 实践出真知 (1)当n=0,1,2,3,4,5时,代数式n2-n+11的值是质数吗? 你能否得到结论: 对于所有自然数n, n2-n+11的值都是质数?与同伴交流. 想一想,做一做 ? 费马的失误 1640年,数学家费马验证了,当n=0，1， 2，3，4时，式子 　的值都是质数， 于是他高兴地断言：“对于所有的自然 数n, 　的值都是质数.”由于费马 在数学界的崇高威望，以及验证这类数 字是否为质数的艰巨性，因此在很长一 段时间里没有人怀疑这一结论的正确性， 因此把这类数称为费马数.1732年，数 学家欧拉指出，当n =5时， 从而否定了费马的结论. 费马 欧拉 更有意思的是，从第6个费马数开 始,数学家们在费马数中再也没有 发现一个新的质数，全都是合数. 有人甚至给出一个新的猜想： 当　　　，费马数全都是合数！！ 费马 欧拉 费马的失误 收获和体会 共同回顾 观察、测量、实验、猜想 归纳和推理 举出反例 当n为正整数时，n2+3n+1的值一定是质数吗？ “证明”的必要性 如图,四边形ABCD四边的中点分别为E,F,G,H,度量四边形EFGH的边和角,你能发现什么结论?改变四边形的形状,还能得到类似的结论吗?你能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立吗?与同伴交流. 结论：四边形EFGH是平行四边形. 探索与思考 ? A B C H D E F G 改变四边形的形状,还能得到类似的结论. 不能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立 怎么做就能肯定这个结论对所有的四边形ABCD都成立. 结束寄语 证明,是几何学习中的一个重要内容,也是检验几何学习成果的一个标准. 知识的积累与能力的提升,需要我们一起去努力! 下课了!