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五年制临床医学本科生科研素质现状调查 [摘要]目的了解五年制医学本科生的科研素质 现状，探究原因，并探讨更加高效合理的本科生科研能力培 养模式。方法采用自编问卷调查表，无记名随机抽样进行 学生科研现状调查。结果我校临床专业本科生对科研重要 性和必要性的认同度都较高（＞90%）,但对科研工作的认知 度不足（90%） . However they knew little about the methods of scientific research? In addition, they were short of training of relevant basic knowledge? Conclusion The scientific research quality of students in our university were relatively low at present. We should update teaching ideas , offer students the chances to attend the courses of scientific research, and octively promote tutorial system. We should also encourage and cultivate students critical and innovative thinking. [Key words] Medical undergraduates； Scientific research； Innovation abilities 当今医学模式变化快速，现代医学教育要求医学生毕业 后应具有医疗、教学、科研等多方面的能力。目前，在我国 研究型大学中，本科生科研活动逐步得到重视，但与国外相 比，仍处于起步阶段[1, 2],无论质量还是数量，仍局限在 较低层次上，对本科生科研的投入和关注相对不足。昆明医 科大学立足边疆、服务边疆，与时俱进，对本科生科研工作 非常重视，自2007年起就设立了本科生科研基金项目。本 次调查旨在了解我校五年制临床专业本科医学生的科研现 状，并就医学本科生科研能力培养的模式进行探讨。 1资料与方法 1. 1临床资料 采用随机抽样选取昆明医科大学2010级五年制本科临 床专业学生120名，均已从基础课程进入临床课程学习。应 用问卷调查，若回收问卷中有一题以上未做答，则视为无效 问卷。共发放问卷调查表120份，回收有效问卷120份，回 收率为100%o 1. 2方法 采用自编问卷调查表，全部为选择题题型。问卷内容包 括：①学生对科研的认知程度（是否了解本科生的科研工作、 是否对科研感兴趣、参与科研是否必要及科研工作对临床工 作的意义等）；②学校的宣传力度（学校是否经常宣传科研 工作）；③早期科研经历（是否查阅过中英文文献、参加过 科研讲座，是否了解科研的过程，是否参与过科研活动）； ④自我评价及深造意愿（对自己的科研能力满意度、毕业后 攻读研究生的打算）。 1. 3统计学方法 采用无记名随机抽样调查，回收问卷后采用Excel双人 录入核对对统计数据收集整理。 2结果 由表1可见，100.00%的同学都认同科研对于临床医生 有帮助，90. 00%认为对本科生素质重要。但不了解本科生科 研工作的学生占到60. 00%,说明目前同学们对科研的认知度 还很欠缺。有63. 33%的同学对科研感兴趣，表示愿意参加科 研工作的有88. 33%；但问及学校是否有宣传时，回答有的学 生为48.33%；参加过科研活动的仅占23.33%, —定程度上 体现了目前学校对本科生科研工作的宣传仍不足及现有的 资源、措施不能满足学生的科研需求。 查阅过中英文文献的学生达65. 00%,其中大部分是通过 搜狗等搜索引擎查阅。仅有25. 00%的学生听过科研讲座，说 明学生对于科研的参与度不够，且尚缺乏相关基础知识的必 要训练。对于科研选题、文献检索、科研设计等科研过程不 了解的学生占到60. 00%,只有10. 00%的学生清楚这些科研 过程；50. 00%的学生对于自己的科研能力不满意，觉得自己 一般的有38. 33%；毕业以后愿意继续攻读研究生的学生达 71.67%。 表1临床医学五年制本科生科研现状[n (%)] 注：每个数字栏中包括选择人数及其在参与调查的总人 数中的构成比 3讨论 3.1医学生科研素质现状分析 我校临床专业本科生对科研重要性和必要性的认同度 都较高，但对科研工作的认知度不足，且缺乏相关基础知识 的必要训练，其中查阅过中英文文献的学生为65. 00%,仅有 25. 00%的学生听过科研讲座。学生目前的科研素质相对偏 低，对于科研选题、文献检索、科研设计等科研