《当妈妈拉开窗帘》教学设计.docVIP

《当妈妈拉开窗帘》教学设计 　　教学目标： 　　　1、能借助拼音读准”拉、外、方、升、向、招、鸟、跳、回、门”10个生字的字音。能在语言环境中正确认读这些生字。 　　　2、认识部首”提手旁”。说出”拉”和”招”的笔顺，并在老师的指导下能正确描摹”拉”和”招”。 　　　3、朗读课文，读准字音,不加字，不漏字，不顿读。能通过朗读感受当妈妈拉开窗帘的时候，窗外的景色很美。 　　　4、模仿课文中的句子，根据图画的意思，用一二句通顺的话说说你向窗外看时所看到的情景。 　　教学重点、难点： 　　　重点：（1）结合课文语言环境，借助拼音识字。 　　　　　　（2）能朗读课文中重点句子和段落，做到不加字、不漏字、不顿读。 　　　难点：（1）能借助拼音、笔画、笔顺、部首及自己的识字方法主动识字。 　　　　　　（2）能初步了解课文的内容。 　　教学准备： 　　　1、师准备：多媒体、生字卡片、词语卡片。 　　　2、生准备：读通课文，划好词语。 　　教学过程： 　　一、谈话引入，揭示课题，学习生字“拉”。 　　　1、启发谈话。 　　　　　师：小朋友，你看过电影吗？今天，老师要带大家看一场特殊的电影，是一位小朋友，在她妈妈拉开窗帘的时候，透过窗子看到的景色。这就是今天我们要学习的课文。 　　　2、出示课题：39 当妈妈拉开窗帘的时候 　　　3、学习生字”拉（lā）”： 　　　　（1）课题中有一个生字”拉（lā