最值问题—应用—几何.docVIP

初中几何最值问题的常见应用专题复习 川师附中 黎安宁 一、学习目标 1、学会分析几何最值问题的类型； 2、学会应用已有知识将未知问题进行转化，从而建构模型， 3、根据分析判断类型，建立模型，从而做出辅助线和图形； 4、学会用于思考和探究的数学精神。 二、学习重难点： 重点：初中几何最值问题的常见几种模型的应用； 难点：学会判断模型的类型，从而转化作出图形，并准确进行计算（不在本节课重点讲解）； 三、学习过程: （一）典例分析，总结模型： 1、轴对称——将军饮马模型的应用 y例1：在平面直角坐标系中，矩形的顶点O在坐标原点，顶点A、B分别在轴、轴的正半轴上，，，D为边OB的中点.若为边上的一个动点，当△的周长最小时，求点的坐标. y BC B C D D AOx A O x 反馈练习1：已知⊙O的直径CD为4，∠AOD的度数为60°，点B是 eq \o\ac(AD,\s\up10(︵))的中点，在直径CD上找一点P，使BP+AP的值最小，并求BP+AP的最小值 。 课堂小结： y变式1：在平面直角坐标系中，矩形的顶点O在坐标原点，顶点A、B分别在轴、轴的正半轴上，，，D为边OB的中点.若、F为边上的两个动点，且=2当四边形CDEF周长最小时，求点、F的坐标. y BC B C D D AOx A O x 变式2：如图，抛物线y＝-x2＋2x＋3交y轴