实际问题与二元一次方程组——工程问题.docVIP

实际问题与二元一次方程组教学设计 授课教师：李双菲 授课时间：2017年4月27日 授课班级： 七年级（1）班 课题名称 实际问题与二元一次方程组——工程问题 教学目标 知识能力目标：能分析工程问题中的数量关系，将实际工程问题转化为二元一次方程组并求解. 过程与方法目标：能够设恰当的未知数，并准确列出二元一次方程组，求解. 情感态度价值观目标：通过分析题目信息，把实际问题抽象成数学问题，在探索发现及建模过程中，激发学生的求知欲 教学重点：利用二元一次方程组思想对工程问题进行数学建模. 教学难点：对工程问题进行适当的建模. 教 学 过 程 教学活动 设计意图 一、复习回顾： （1）列方程解应用题的步骤： 1、审题 2、设未知数 3、列方程 4、解方程 5、检验 6、作答 （2）课前热身 1.解决工程问题，常把工作总量看作 . 2.工作总量、工作效率、工作时间的关系式： . 3.甲的工作效率为，乙的工作效率为，则甲乙合作的工作效率为 . 4.一项工程，甲单独完成需要5天，乙单独完成需要7天，甲的工作效率是 ，乙的工作效率是 .甲单独做了天，完成的工作量是 .乙单独做了天，完成的工作量是 . 5.现加工一批零件100个，已知甲每天