浅谈少年桌球运动员选材.PDF

國立虎尾科技大學學報 第二十八卷第四期 （民國九十八年十二月）：91-98 淺談少年桌球運動員選材 1* 2 3 陳進祥 陳裕芬 周資眾 1 私立實踐大學體育室 講師 2 國立虎尾科技大學體育室 助理教授 3 私立義守大學體育室 副教授 摘 要 桌球運動員選材理論與方法已成為運動科研的重要課題，通過客觀指標的測試，使經驗選材和科學 選材結合起來，才能把深具潛力的人才從小挑選出來，進行有系統的科學訓練管理，以提升我國在世界 桌壇之競技實力。根據桌球特點，桌球運動員科學選材應從身體形態、生理機能、身體素質、運動技能、 心理素質等方面進行相關測驗和評價，藉此建立起少年桌球運動員之運動能力常模。選材的階段分為（一） 初選階段（二）複選階段（三）精選階段。近年來，大陸對於兒童桌球運動員選材標準已有了初步指標。 我國仍停留在教練的主觀判斷與經驗選材階段，訓練系統與選材系統無法有效整合，以致中間出現斷層。 因此，在不排除豐富經驗定性的基礎，輔以科學的定量分析，建立起少年桌球運動員之運動能力常模， 挑選發掘出優秀的少年桌球運動員，施以科學化的訓練，未來在世界桌壇，穿金戴銀，揚名國際，指日 可待。 關鍵詞：少年、桌球、運動選材 *連繫作者：實踐大學 845高雄縣內門鄉內南村大學路 200號 Tel ：0958155559 E-mail ：chenmail77@.tw 91 國立虎尾科技大學學報 第二十八卷第四期 （民國九十八年十二月）：91-98 回顧過去相關桌球運動員選材文獻，［8 壹、前言 ］指出當運動成績發展到一定階段，運動員的 回顧從小參與桌球運動並擔任教練20年 先天條件就成為掌控運動成績提高的主導因 間，多次當選國手並擔任國家代表隊教練，亦 素。因此，只有在少年時期，通過科學測試手 被國家選派擔任外國教練的實際經驗，深感無 段與方法，選拔具有天賦的少年兒童進行培 論團體或個人之運動專項，運動天賦是成為世 養，才有可能達到較高的運動水準，而建立一 界級選手的必要條件，資質優異在訓練上事半 套科學的選材指標體系是運動員科學選材的 功倍，反之事倍功半。俗話說：朽木無法挑大 關鍵，因為選材的指標體系能夠揭示運動專項 樑；伴隨桌球運動技術發展一日千里，發掘與 的本質特徵，科學診斷運動員的競技能力，進 挑選深具潛能的桌球運動員，已成為競技桌球 而預測今後的發展潛力。其次，［9］「千兵 運動科學的首要課題，不僅促進育才的實效 易得，一將難求」，更說明了人與人之間，存 性，同時也替挑戰高水準運動競技奠定根基。 在天賦的差異，而識別「天賦」就是一門選材 ［1、2、3］先後指出國際間體育強國各有其 科學；周氏認為一位桌球選手要達到國際水 該國的選材機制與策略，例如，前蘇聯以數年 準，需經過八至十年的系統訓練，為達到頂尖 為一個篩選週期，建立淘汰機制，主要篩選的 的運動表現，選材工作必須在兒童時期開始。 重點包括，不同年齡的表現，成績進步幅度， 再者，［10］在海峽兩岸競技桌球運動員