异分母分式相加减教学设计.docVIP

PAGE PAGE2 / NUMPAGES3 第五章 分式的加减法（二） 作者： 何春娟 单位： 梅江区城北中学 教材版本 年级 北师大版八年级下 学习目标 会找最简公分母，能进行分式的通分；理解并掌握异分母分式加减法的法则； 经历异分母分式的加减运算和通分的探讨过程，训练学生的分式运算能力。 培养学生在学习中转化未知问题为已知问题的能力和意识；进一步通过实例发展学生的符号感和用数学的意识。 学习重点与难点 重点：学会寻找最简公分母，掌握异分母分式加减法则会进 行异分母分式加减法运算。 难点：能够分析理解生活中的问题，列出异分母分式加减的式子，会进行异分母分式异分母分式加减混合运算。 学习过程 课堂设施环节 活动内容: 第一环节 学生讲解：知识回顾 1、同分母分数加减法的法则是什如: 2、你认为同分母分式是怎样进行加减运算的？如 设计意图 学生上台展示知识回顾的内容，让学生在讲解的过程收获自信和学习数学的兴趣。 第二环节:观看微课探索新知 1、异分母的分数如何加减？ 你认为异分母的分式应该如何加减?如你是怎么做的？ 观看微课，回答问题 小明： 小亮： （1）你对这两种做法有何评论？与同伴交流。 （2）异分母分式加减法的法则：异分母分式相加减，先 化为 ，然后再按 进行计算. 这一法则可以用式子表示为：. 设计意图 播放