华师大2011版.2.4角边角.pptVIP

宜阳县白杨镇二中 董站辉 董老师为今天上课而准备的一张三角形硬纸板不知被哪位同学撕坏了（如下图），你能帮帮蒋老师，恢复它的原貌吗？ 我们身边的数学 C A B 这样画出来的三角 形真的与原来是一样的 吗？还有没有其他的情 况呢？ 在刚才这张残缺的纸板中，含有几个三角形的元素？ A B 三个 两个角 和这两个角所夹的边 操作?反思 公理： 两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“A?S?A”）。 概括?总结 A′ C′ B′ A C B 在△ABC和△ A′B′C′中 ∴△ABC≌△A′B′C′ (ASA) ∠B= ∠B′ ｛ ∠A= ∠A′ AB= A′B′ 例3 如图13.2.11,已知∠ABC=∠DCB, ∠ACB=∠DBC.求证： (1)△ABC≌△DCB (2) AB=DC D C B A 证明 (1)∵在△ABC和△DCB中 ∠ABC=∠DCB BC=CB (公共边) ∠ACB=∠DBC ∴△ABC≌△DCB （A?S?A） 尝试?应用 图13.2.11 如图，∠B=∠C，AB=AC， △ABE和△ACD全等吗？AD和CE相等吗？试试说明理由。 ∠A=∠A（公共角）AC=AB ∠C=∠B ∴△ADC≌△AEB（ASA） ∴AD=AE（全等三角形的对应边相等） 在△ADC和△AEB中 证明 变式?应用1 判别下面的解法是否正确，并说明理由. 因为BC虽然是公共边，但不是对应边。 不正确 变式?应用2 证明：∵在△ABC≌△DCB中 ∠ABC=∠D BC=CB(公共边) ∠ABC=∠DBC ∴△ABC≌△DCB（ASA） 如图13.2.12在△ABC和△DEF中，∠A=∠D， ∠B=∠E ，AC=DF，你认为△ABC与△DEF全等吗？ F E D B C A 全等 证明 ∵ ∠C=1800-∠A-∠B ∠F=1800 -∠D-∠E 且∠A=∠D，∠B=∠E ∴∠C=∠F ∴在△ABC与△DEF中 ∠A=∠D AC=DF ∠C=∠F ∴△ABC≌△DEF(ASA) 变式?应用3 图13.2.12 定理：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”）。 ∠A=∠D （已知 ） ∠B=∠E（已知 ） BC=EF（已知 ） 在△ABC和△DEF中 ∴ △ABC≌△DEF（AAS） F E D B C A 概括?总结 已知，如图，∠1=∠2，∠C=∠D，求证：AC=AD 在△ABD和△ABC中 ∠1=∠2 （已知） ∠D=∠C（已知） AB=AB（公共边） ∴△ABD≌△ABC （AAS） ∴AC=AD （全等三角形对应边相等） 1 2 证明 变式?应用4 F E D C B A 如图：在△ABC和△DEF中，不能判断△ABC≌△DEF 的是（ ） A ∠A=∠D ∠C=∠F AC=DF B ∠C=∠F ∠B=∠E BC=EF C AC=DF ∠C=∠F BC=EF D AC=DF ∠C=∠F AB=DE D 强化?升华1 要使下列各对三角形全等，需要增加什么条件？ （1）　　　　　　　 （2） 强化?升华2 强化?升华3 课间，小明和小聪在操场上突然争论起来。他们都说自己比对方长得高，这时数学老师走过来，笑着对他们说：“你们不用争了，其实你们一样高，瞧瞧地上，你俩的影子一样长！”，你知道数学老师为什么能从他们的影长相等就断定它们的身高相同？你能运用全等三角形的有关知识说明一下其中的道理吗？（假定太阳光线是平行的） C A B F E D 强化?升华4 C A B F E D 已知：如图 AB⊥BC,DE⊥EF,AC∥DF 求证：BC=EF C F E ∟ ∟ 1