形似三角形应用举例.docVIP

相似三角形应用举例学案 学习目标： 进一步巩固相似三角形的知识 ； 　利用相似三角形的知识解决生活中的实际问题。 学习重点：把实际问题转化为数学中的相似三角形的问题。 学习难点：解决一些不能直接测量的的物体的高度、长度问题。 　　一、预习导学： 　　1、相似三角形的判定方法？ 　　2、相似三角形的性质？ 　　3、思考：怎样测量这些物体的高度、宽度？ 　 　　二、自主学习、合作探究： 例1：据传说，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子的顶部立一根木杆EF，借助太阳光线构成两个三角形，来测量金字塔的高度.如图，如果木杆EF长2 m，它的影长FD为3m，测得OA为 201m，求金字塔的高度BO. O O B A(F)F F D E 　　 　　练习：如图所示，有点光源S在平面镜上面，若在P点看到点光源的反射光线，并测得AB＝10m，BC＝20cm，PC⊥AC，且PC＝24cm，求点光源S到平面镜的距离即SA的长度. 　　 　　例2：如图，为了估算河的宽度，我们可以在河对岸选定一个目标P，在近岸取点Q和S，使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直，接着在过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T，确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交R．如果测得QS = 45 m，ST = 90m，QR = 60 m，求河的宽度PQ． 　　　 　　 　　 　　三、课堂检测