新人教版五年级下册数学教学课件--分数与除法的关系.pptVIP

五年级 数学 下册 人教版 课件PPT 分数与除法的关系 课件PPT 理解、掌握分数与除法的关系。 理解用分数可以表示两个数相除的商。 学习目标 回顾整数除法的含义。 （2）提问：你是怎么得到的？ （1）幼儿园的马老师把6块小点心平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？ 预设：6÷3＝2（块） 6块小点心，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？ 孩子们！来吃点心了！ 课件PPT 情境导入 （1）把1个蛋糕平均分给2个人，每人得到多少个？ 回顾分数的意义 1÷2＝0.5（个） 1÷2＝ （个） 2 1 课件PPT 情境导入 回顾分数的意义 （2）把1个蛋糕平均分给3个人，每人得到多少个？ 1÷3＝0.333…（个） 当商不能用整数表示时，怎么办呢？ 1÷3＝ （个） 3 1 课件PPT 情境导入 把3块月饼平均分给4个人，每人得到多少块？ 课件PPT 情境导入 一块一块地分，先把每个月饼平均分成4份，每人每次分得 块，结果每人分得3个 块，也就是 块。 4 1 4 1 4 3 方法一： 课件PPT 探索新知 把每个月饼平均分成4份，再把12小块平均分成4份，每份是3个 块，再把3个 块拼在一起，每人分得 块。 4 1 4 1 4 3 方法二： 课件PPT 探索新知 把3个月饼叠在一起，平均分成4份，每份是3块的 ，也就是3个 块，再把3个 块拼在一起，每人分得 块。 4 1 4 1 4 1 4 3 方法三： 课件PPT 探索新知 把3块月饼平均分给4个人，每人分得多少块？ 3÷4＝ （块） 4 3 课件PPT 探索新知 除法与分数有怎样的关系？ 如果用a表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写？ a a÷b＝ b 在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0。（b≠0） 被除数 被除数÷除数＝ 除数 课件PPT 探索新知 小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？ 鹅的只数是鸭的几分之几是什么意思？ 就是求7只是10只的几分之几。 课件PPT 典题精讲 把10只看作一个整体，平均分成10份， 每份1只，7只就相当于这个整体的 。 根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用7÷10。 10 7 7÷10= 10 7 课件PPT 典题精讲 鸡的只数是鸭的（20÷10）倍。 20÷10=2 以上两个问题均用除法解决。 答：鹅的只数是鸭的 ，鸡的只数是鸭的2倍。 10 7 课件PPT 典题精讲 3÷5＝ （千克） 5 3 课件PPT 把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少千克？ 典题精讲 马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少千米？ 1÷15＝ （千米） 15 1 课件PPT 典题精讲 小明有3支蓝铅笔，5支红铅笔，红铅笔的支数是蓝铅笔的几分之几？ 课件PPT 3÷5= 答：红铅笔是蓝铅笔的 易错题型 小明有3支蓝铅笔，5支红铅笔，红铅笔的支数是蓝铅笔的几分之几？ 课件PPT 5÷3= 答：红铅笔是蓝铅笔的 错误分析：求红铅笔是蓝铅笔的几分之几，应用红铅笔的数量除以蓝铅笔的数量。 正确解答： 易错题型 30分钟＝（ ）小时（填分数） 课件PPT 30÷100= 易错题型 30分钟＝（ ）小时（填分数） 课件PPT 30÷60= 错误分析： 分钟和小时的进率是60，也就是60分钟是1小时，所以在转化时应除以60，而不是100。 正确解答： 易错题型 在下面的括号里填上适当的数。 7÷13＝ ＝（ ）÷（ ） （ ）÷7＝ 8 5 （ ） （ ） 4 7 7 13 5 8 4 5÷9＝（ ） 14÷17＝（ ） 8÷15（ ） 9 5 17 14 15 8 课件PPT 学以致用 这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？ 平均装在3个袋子中呢？ 1÷2＝ （kg） 2 1 1÷3＝ （kg） 3 1 课件PPT 学以致用 动物园有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？ 9 4 课件PPT 4÷9= 9 4