孟镇江从问题到方程课堂教学实录.docVIP

《 从问题到方程》课堂实录 执教人：孟镇江 执教班级：七（3）教室 【教学内容】：课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册第4章第一节（第一课时） 一、教学目标 1、知识与能力目标 （1）探索实际问题中的等量关系，并用方程描述； （2）通过对多种实际问题中数量关系的分析，使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型。 2、过程与方法目标 （1）会经历将一些实际问题抽象为数与代数问题（方程问题）的过程； （2）经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程。 3、情感态度与价值观目标 （1）通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义； （2）体验在生活中学数学、用数学的价值，感受学习数学的乐趣。 二、教学重难点 引导学生自主探索实际问题中的等量关系，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。 三、教学准备 天平及砝码、铁球；多媒体PowerPoint课件 四、教学过程（请运行可见文件夹内的PPt文件，进入课件） 【课堂实录内容】 （一）情景创设，引入新课 课件展示华罗庚的一段名言（师边展示边朗读），进入学习主页 师：有感情的朗读华罗庚名言 生：边阅读、欣赏，边仔细倾听 【实际教学效果】激发了学生的学习兴趣，渲染了课堂气氛，使学生的学习形成了较好学习氛围。 （二）使学生明确本课学习任务（课件展示） 师（语）：请同学们齐读本节课学习任务，明确学习目标 生：齐