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用表格和线形示意图共同解决问题 雨花台中学 郭新俊 单价/（元/千克） 质量/千克 金额/元 苹果 3.2 橘子 2.6 总量 6 18 请你提出一个问题 要求：提出的问题必须用到表格中的4个数据才能解决. 小丽在水果店花了18元买了苹果和橘子共6千克，苹果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，苹果和橘子各买了多少？ 单价/（元/千克） 质量/千克 金额/元 苹果 3.2 橘子 2.6 总量 6 18 每人做5个 9个 每人做4个 计划做“中国结”的个数 15个 某小组计划做一批“中国结” ，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少了15 个。小组成员共有多少名？他们计划做多少个“中国结”？ 结合以上请你谈一谈，表格和线形图在解决实际问题时有何作用. 例 甲骑车从A地出发以12千米/时的速度去B地，15分钟 后,乙骑车从B地出发以14千米/时的速度去A地，两人 相遇时，甲已超过中点1千米， 速度/(千米/时) 时间/(小时) 路程/(千米） 甲 乙 甲的路程 乙的路程 请你提出一个问题，并列出相应的一元一次方程. 例 甲骑车从A地出发以12千米/时的速度去B地，15分钟 后,乙骑车从B地出发以14千米/时的速度去A地，两人 相遇时，甲已超过中点1千米，求A、B两地的距离. 解：设乙出发到相遇的时间为x小时. 由