以孝敬,友善,节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动总结.docxVIP

以孝敬，友善，节俭和诚信为主要内容的 中华经典诵读活动总结 “孝敬、友善.节俭和诚信”为主题的经典诵读活动总结 囹“孝敬、友善、节俭和诚信”为主题的经典诵读活动总结 0为了进一步弘扬中华传统文化，引导广大未成年人在诵读经典 中锻造人格，塑造品格，提高人文素养、审美情趣及语言文字应 用能力，2014年10月21日各中队开展了 “友善、孝敬、节俭、 诚信”为主题的中华经典诵读主题班会活动。 S在班会活动中，孩子们诵读时口齿清晰、表达流畅.精神饱满、 仪态自然;诵读形式多样，有一人朗诵，也有多人朗诵，配乐朗诵 等。在班会活动后，各中队还布置学生们利用假期时间完成以“友 孝敬、节俭. 孝敬、节俭.诚信”为主题的手抄报。 0通过此次诵读活动，不仅让队员们在潜移默化中懂得了如何孝 敬长辈，如何做到友善，应以节俭为荣，更应诚信待人，而且让 培育和践行社会主义核心价值观更加深入人心，把二十四字渗透 到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于未成年人 成长的各个阶段，让未成年人熟记二十四字，感悟二十四字。 0狮子行小学 S 2014年10月22日 12篇二：孝敬.友善.节俭和诚信活动总结 0 “孝敬、友善.节俭和诚信”为主题的 0中华经典诵读活动总结 0为切实做好未成年人思想道德建设工作，同时丰富学生的人文 素养，结合孔子诞辰日，固堤街道蔡家栏子小学在5月开展了分 别以“孝敬.友善、节俭和诚信”为主题的中华经典诵读班级展 示活动。 0同学们热情洋溢，参与踊跃，朗朗诵读声回荡校园。各班诵读 内容丰富多彩：有的班级动情朗读（来自:www.Xlelw.Com写论文 网:以孝敬，友善，节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动总结） 课本中关于“孝敬.友善”的名篇《陈情表》《祭十二郎文》等； 有的班级大声吟诵课外关于“节俭.诚信”的名言警句“老吾老 以及人之老，幼吾幼以及人之幼” “一粥一饭当思来之不易，半丝 半缕恒念物力维艰”等。诵读形式也不拘一格，有的班级多人集 体诵读，气势恢宏，有的班级分角色诵读，特别投入，还有的班 级配图或配乐诵读。经典诗文是中华民族文化宝库中璀璨的明 珠，是中华民族伟大的精神财富。在内容丰富.形式多样的经典 诵读活动中，同学们接受了中国优秀传统文化的熏陶，与高尚对 话，与智慧碰撞，深刻体会了孝敬、友善、节俭、诚信等传统美 德的内涵，进一步提高了自身的道德素养、语言修养和人文素养。 0寒亭区固堤街道蔡家栏子小学 0 2015年5月 囹篇三：“友善、孝敬、节俭、诚信”主题经典诵读活动方案 0开展中华经典诵读活动的实施方案 0为进一步弘扬中华传统文化，充分利用文化经典优秀资源，深 化和拓展未成年人思想道德教育，促进未成年人全面发展.健康 成长，按照昆教委《关于在全市中小学中开展中华经典诵读活动 的实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定本方案。 囹一、指导思想 0以党的十八大精神为指导，进一步落实中共中央.国务院《关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以 24字社会主义核心价值观（富强.民主.文明、和谐、自由、平 等.公正、法治、爱国.敬业.诚信.友善）为根本，充分发挥 中华文化经典的现代德育功能，把中华经典诵读系列活动作为加 强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感，构建中 华民族共有精神家园重要载体和平台。广泛深入开展中华文化经 =1典诵读活动，弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提 高未成年人人文素养，全面推进素质教育，促进未成年人全面发 展，健康成长。 =1 13二、活动主题 S诵读国学经典，宏扬中华美德 忸三、活动内容 （一）开展中华经典美文进校园.进课堂活动。 0 1 ?建立一支经典诵读团队，各年级挑选3-5名诵读基础比较出色 的学生，组建校经典诵读团队，定期排练节目，并根据这些学生 的表 刖现及时更换人选，以备参加校级.镇级.市级等比赛和展示活动。 主要负责：校长室。 刖2?编印一份诵读教材，先由教科室收集整理中华经典诗文，然后 由总务处协助编印。主要负责：教科室、总务处。 囹3?每周开设一节经典诵读课，安排在下午第三节课的时候，具体 时间和指导老师（各班语文老师）安排见教导处下发的课外活动 安排表，并由教导处定人定期检查（崇真楼熊瑛主任、笃实楼张 红梅主任、致远楼王万萍主任）。主要负责：教导处。 13 4?每班开辟一个经典诗文角，每周更换一次内容。充分利用每天 的早读时间、每堂课的课前两分钟.吃饭前的两分钟，放学的路 队上等时间，每班都在班长的带领下诵读老师布路的每周诵读内 容，做到熟读成颂。主要负责：各班班主任。 忸5?每周播出一期“书香广播”，诵读国学经典，宏扬中华美德, 每期都进行有奖竞猜活动，激发学生收听和参与的兴趣。主要负 责：冯丽萍。 S 6.进行校园内的阅读文化