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《昨天，这是一座村庄》_四年级语文教案_范文先生网 《昨天，这是一座村庄》教学设计之一 佚名 　 　　一、教学目标： 　　　1、理解诗句内容，了解深圳经济特区的发展变化，受到爱祖国、爱社会主义的教育。 　　　2、练习有感情地朗读诗歌。 　　二、教学重点： 　　　　借助网络，让学生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解。 　　三、教学难点： 　　　　能迅速浏览与课文相关的网页，并概括复述一篇。 　　四、教学时间：2课时 　　五、教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　（一）激发兴趣 　　　　　播放《春天的故事》影视插曲后问：同学们，你们知道这首歌歌颂的这位老人是谁吗？这首歌唱的是哪里发生的巨大变化？今天，我们要学习的“昨天，这儿是一座村庄”写的就是深圳改革开放后发生的巨变。 　　（二）揭题解题 　　　　1、“昨天”指的是什么？“这儿”指的是哪里？ 　　　　2、网上查询。进入深圳政府网站，点击“历史沿革——地点由来”，了解深圳地名的来历。 　　（三）整体感知 　　　　1、播放深圳风景图.课件。教师一边播放，一边向学生简介深圳。 　　　　2、说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的？ 　　　　3、朗读全文。 　　（四）直奔重点段：学习第二部分（第三至七小节）——深圳的今天 　　　　1、自主学习：快速朗读这一部分，想一想，你读懂了什么？把不懂的地方画出来。 　　　　2、合作学习：小组讨论，并交流一下自己的理解。 　　　　3、全班探究理解。 　　　　4、进入深圳政府网站，了解一下深圳如今的基本情况。 　　　　　 为了减少查询时间，可提供如下网页供学生查询：六区十九镇－经济特区范围—面积－人口构成—港口航运－铁路运输－公路运输—经济实力－居民收入—基本建设－国际花园城市—文化设施－国民教育—旅游景区。 　　　　5、把你从网上查询到的，你认为与课文最有直接关联的内容，读一读，与全班同学共同分享（能抓住重点更好）。 　　　　6、说说深圳为什么会发生这么大的变化？ 　　　　7、指导朗读：深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读。 　　（五）小结。 　　（六）作业布置：收集深圳及自己家乡改革开放前的一些资料，以备下节课拿出来和同学交流。 　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 　　（一）复习：谈一谈，通过上节课的学习，你学会了些什么？ 　　（二）回忆过去：学习第一部分——深圳的昨天 　　　　　过渡语：改革开放后，深圳是如此的美好。改革开放前，深圳又是怎么样的呢？看一看第一部分（课文的第一、二小节）是怎么写的。 　　　　1、指名朗读第一部分（一、二小节） 　　　　2、谈谈读了这一段，你读懂了什么？ 　　　　3、交流学习信息：把你在课外了解到的有关深圳的过去的资料拿出来和大家交流（可以是网上了解的，也可以是从课外读物中了解到的） 　　　　（1）建市前的人口、土地面积。 　　　　（2）建市前的生活状况。 　　　　（3）中国共产党中央关于建市的时间和决定（网络查询）。 　　　　4、朗读指导：深圳的过去是那样的贫穷。想一想，这一部分，应这样读。 　　（三）学习第三部分（最后一小节）——想象深圳的未来。 　　　　1、默读这一段，谈谈你的理解。 　　　　2、点击“远景目标”——“十五”.计划预期目标，抓住重点复述一遍。 　　（四）展望祖国和家乡的明天。 　　　　1、党的“十六大”提出的目标。 　　　　2、谈感想。 　　　　3、小结。 　　（五）学习课文出现的三个生字。 　　（六）布置作业：以“家乡的变化”为题，写一篇作文。 《昨天，这是一座村庄》教学设计 《昨天，这是一座村庄》教学设计由范文先生网教案频道https://搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 　　麻雀的教案范文 　　一、导入： 　　1、同学们，本学期我们学过许多名作家写的动物文章，请你谈谈对它们的印象。 　　2、今天，我们学习前苏联作家屠格涅夫写的文章《麻雀》，来感受这个平凡的小动物不平凡的形象。 　　二、整体感知： 　　打开课文。 　　1、默读课文，告诉大家：文中出现了几个角色？他们之间发生了一个什么故事？ 　　(随机板书) 　　2、加小标题指读。（学生顺序板书） 　　（发现猎物，小麻雀落巢，老麻雀拯救，准备搏斗，猎狗后退，唤回猎狗） 　　3、这是一篇记叙文，作家把当时发生的真实的事情，按事情的发展顺序一步步地写下来，将事情的起因、经过、结果交代的清清楚楚。同时，让读者心里有许多感动。 　　三、重点引读： 　　1、你认为文中最让你动情的、感动的的哪一幅画面，哪几句句子？与同桌交流一下，并练习用朗读表达你的感受。(逐一出示幻灯片) 　　2、交流。（随机练习）（幻灯片6.7） 　　3、串读 　　正是这强大的力量，当……，老麻雀…… 　　四、想象.